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- 2015-08-15 发布于浙江
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三年制数控技术人才培养方案.doc
三年制中专数控技术专业人才培养方案
一、招生对象、学制与办学层次
1、招生对象: 初中毕业生
2、学制:三年
3、办学层次:中专
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握现代制造的基本理论、方法和技术,掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,掌握典型数控机床的结构和工作原理等基本知识,具备数控机床的操作、编程、管理与检测维修技术技能,获得中级职业资格证书,能在现代制造行业生产一线从事加工、技术管理等工作的高素质高技能人才。
三、职业面向
面向珠三角地区现代制造行业,从事数控加工工艺及设备维护工作。
主要就业岗位:数控设备的操作及维护;
次要就业岗位:CAD/CAM软件应用;数控系统或设备的销售与技术服务工作;
其他就业岗位:数控设备的安装调试及维修;车间生产组织与管理工作。
四、职业岗位能力和素质分析
1、职业岗位能力和素质分析如框图所示
2、职业能力分解与课程结构
职业能力 能 力 分 解 开 设 的 课 程 基本素质与能力 基本政治素质
职业道德与社交能力
法律法规及政策水平
良好身体素质
英语应用能力
计算机技术应用能力 思想修养、经济与政治
哲学与人生、法律
语文、数学、英语
信息技术基础
物理
体育 机械制造与设计技术应用能力 识图与绘图能力
工程材料处理能力
普通机床操作能力
机械设计基本能力
电路故障排除能力 机械制图
电工基础
机械基础
电子技术基础
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