下压式交接棒及接力跑游戏_周旦.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选一、：二、：三、指导思想传统的教师讲、学生练转变为学生式学习、主动学习、教师总结辅导的形式。课的构思2.用人气超强的魔术师刘谦导入，设计“小魔术”，即合理利用了学生从互联网等渠道掌握的信息，又引出了交接棒练习中接棒的手型。 3.通过两人拍手到四人拍手再到原地传接棒体验，让学生逐步了解下压式交接棒的方法和站位，有效提高练习水平。 4.利用接力跑游戏强化学生交接棒的手型，锻炼奔跑能力。 5.通过立卧撑练习进行上下肢搭配，全面、合理地锻炼学生身体。 6.放松舞蹈练习，缓解学生肢体疲惫感。 七、安全防范 1.加强课上的安全与纪律教育，做好充分的准备活动，安排好见习生。 2.队伍组织合理，选用安全、有效的教学器材。 3.学生在练习过程中教师进行语言提醒，表扬练习认真、自我保护意识强的同学，并让学生相互督促，不做危险动作。 体育与健康实践课教案 授课班级 508班 授课教师 周旦 单位 湖州市爱山小学 教育集团 学生人数 48人 接力跑教学单元共 3 课时 课次 1 教学内容 主教材：下压式交接棒及游戏 辅教材：立卧撑 重点 难点 重点：传接棒的正确手型及站位。 难点：快速移动中传接棒准确到位。 教学目标 1.通过原地的拍手和传接棒练习让学生了解下压式交接棒的方法和站位，培养运动时身体的正确姿势，学会交接棒的基本技术。 2.在接力跑游戏中强