护理教学继续教育工作相结合实践改革的探讨.pdfVIP

患关系，提高了病人满意度。 教教师每年必须参加相关项目的培训，作 三、体会 为年度考核、评优的内容之一。培训内容 我们神经内科针对可能发生的护理不 申报北京市市级继续教育项目、首都医科 安全因素及健康知识设计成护理标识应用 大学继续教育项目或东城区区级继续教育 于临床。通过临床观察，提高了护士的安 项目。 全意识，降低了护理疏忽、差错、事故的 3、选送临床护理师资骨干外出参加护 发生，保证了护患双方的安全：减少了护 理教学师资班，取得国家级继续教育学分 患纠纷，融洽了护患关系，提高了病人满 选送临床护理师资骨干外出参加首都 意度。因此，护理标识可以作用保证护理 医科大学、协和医科大学、北京医科大学 安全、提高病人满意度的有效措施长期使 等高校举办的护理教学师资班，取得国家 用。