第二章声音的产生与传播.docVIP

《§2.1声音的产生与传播》导学案 【教学目标】 ◇通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； ◇知道声音传播需要介质，真空不能传声； ◇知道声音传播的速度与介质种类和温度有关。 【知识准备】　　 1、自然界中物体的存在状态通常有三种：???? 、液体和??? ??。 2、物体沿着直线或曲线的往返运动叫做??????? ，往返一次就叫做振动了一次。 3、速度的计算公式 ，变形公式 、 。 【学习内容】?　　 板块一：探究声是怎样产生的 实验：（1）用手指按住自己的喉头两侧说话；（2）拨动张紧的橡皮筋；（3）用鼓槌敲鼓，再用手按住鼓面。（4）吹笛子；（5） 归纳结论：声是由物体的________产生的；振动停止，发声也_______。 针对练习： 1、人说话靠　 　　的振动发声，敲鼓时靠　　　的振动发出鼓声。 2、如图1甲中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动。这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地______。如图1乙，笛子发出的声音是_________振动产生的。 3、小槌敲击音叉，我们能听到音叉发出嗡嗡的声音；用手接触一下，手有麻的感觉；放入水中，可以观察到水面有大量水珠被激起来，如图2所示。以上现象说明发声的音叉在?????? ；正在发声的音叉，用手按住后，发声停止，这是因为????? ??。