参赛教案工艺制作.docVIP

教案背景 面向学生：中学 2、学科：工艺制作 3、课时：2 4、学生课前准备： 学生准备刺绣的工具和材料：绣绷、针箍、软刀、剪刀、画笔、绣花针、布、绣花线 二、教学课题 《绣出美丽的画卷——刺绣的制作》 【知识与技能】 1、基本了解中国的刺绣历史、刺绣文化、刺绣品种类、刺绣在生活中的作用以及刺绣针法的变化。 2、能简单地根据绣品内容设计外观造型，能熟练地应用1~2种针法在绣地上绣出作品。 【过程与方法】 学生通过小组合作、动手尝试操作的过程，增强表达和交流的能力。 2、掌握刺绣的步骤、方法和技巧，让学生体验成功的乐趣。 【情感态度与价值观】 加深对民族民间绣品艺术热爱的情感，通过亲自操作实践，培养良好的学习态度、工作责任心及对质量评估的能力。 教材分析 本课教学内容《绣出美丽的画卷——刺绣的制作》是选自江苏省中小学教学研究室编著的《九年义务教育初中劳动与技术教材(试验本)》工艺制作教材中活动篇的实例七：刺绣的制作。对中学生来说他们大多没有接触过刺绣。因此，选择刺绣项目作为教学内容重在知识性了解和艺术欣赏等，感性上引导学生的学习兴趣，技能训练上基本掌握绣品外观设计和一般针法的应用。 为此，教学之前我积极的准备。用百度在网上搜索刺绣制作的相关教学材料，找了很多教学设计作参考，对比分析，发现大多书教学设计只是讲解十字绣的相关针法和技巧，技术性太强