【传播学理论与历史笔记】第五章传播过程论.docVIP

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  • 2015-08-15 发布于重庆
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【传播学理论与历史笔记】第五章传播过程论.doc

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名词解释:反馈99’ 编码99’ 01’ 申农—韦弗的线性传播过程(可图示)03’ 简答题:传播模式及其功能02’ 论述题: 辨析题:反馈与前馈00’专 重点内容: 传播过程与模式 传播过程:指传播者选择、加工信息,通过某种渠道传送给受传者,并引起反应的过程。这种过程是多因素、多环节的过程。 包括五种要素:传播者(信源)、受传者、信息(讯息)、媒介、反馈。 到目前为止,有关传播过程的研究分为三类:线性传播过程、控制论传播过程、系统传播过程。 模式与功能 ㈠ 含义: 所谓模式,是指对客观事物的内外部机制的直观而简洁的描述,它是理论的简化形式,可以向人们提供客观事物的整体信息。 传播模式,实际就是科学的、抽象的在理论上把握传播的基本结构与过程,描述其中的要素、环节和相关变量的变化。 模式可以多种多样。 按所用的符号,分为:文字、图表、数学模式 按模式作用,分为:结构性、功能性 传播模式,基本上都是利用文字和图表构筑的功能性模式,对传播过程的外部关系的宏观认识。 包括:线性传播过程模式、控制论传播过程模式(对传播过程内部的微观认识)、系统传播过程模式(对传播过程外部的宏观认识) ㈡ 功能 构造功能:可以揭示各系统之间的次序及其相互关系,从而获得对事物的整体认识 解释功能:解释人们尚未明白的问题,获取对未知关系的认识 启发功能:启发人们探知新的未知的事实和方法,引导人们关注核心

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