—我的空中楼阁(第一课时).pptVIP

重点字词: 寂寞 jìmò冷清孤单;清静 婀娜e nuó ：形容柳枝等较为纤细的植物或女子身姿优雅，亭亭玉立。也形容轻盈柔美。 憩?qì：休息、停歇。 宁谧 níngmì安静;安宁 阡陌 qiānmò：1、田界。2、田间小路 花蕊huā ruǐ：花蕊是花的组成部分，花蕊分雌蕊与雄蕊。 重点字词: 绽开zhàn kāi （花朵）绽放；开放。 眉黛（dài）——古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜料。 游目骋怀——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之《兰亭集序》：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。” 俯仰天地——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。 描写的景物: 小屋、山、树、 小屋的领土与领空、 小屋的空气和光线、 小屋的交通要道、 小屋的夜景 5、文章的几个部分之所以能组合成有机整体，是因为有脉络贯穿其间，贯穿本文的脉络是什么？ 明确：本文以小屋为中心，多侧面多角度地将小屋及其周围的自然环境组合成有机的整体，作者对“独立的、安静的”生活的向往，以及热爱自然、享受自然的美好情怀是贯穿本文脉络。 6、体会作者在谋篇布局上的匠心。 开篇大笔着墨，从山叙起，对山和小屋进行具体的分层描绘。 在画出了小屋的位置后，转入对小屋周围环境的直接描绘，作者着笔先写小屋的“领土”。这块“领土”是有限的，但是，和“领土”相对的“领空”却是“无限的”， 突出了作者对“空中”的偏爱，对能尽情“游目骋怀”的向往。文章直接点题，写空中楼阁——小屋的“空中”感。起笔先铺垫，把山路比作“空中走廊”。走廊既在“空中”，楼阁所在，可以想见。 然后，推出主体形象——空中的小屋。点题巧妙，水到渠成。 小屋点缀山（1—3）：点破寂寞　增加风景 树点缀了小屋（4—8） ｛ 近看：树美 远观：若隐若现 轻灵而自由 第一部分：立足于小屋之外看小屋（1—8）　（定景　换观察点） ｛ 树动——屋静 树高大——屋小巧 树枝伸展——屋含蓄 领土有限——领空无限　　　　　　　 有形围墙——无形围墙　　 空气、光线 幸福的阶梯　空中走廊　 白天清晰　　夜晚朦胧 第二部分：立足于小屋看外界（9—18）　（不同侧面） 空中楼阁 独立、安静 ｝ ｝ 4、《我的空中楼阁》结构图 ｛ 美 语言 环境 生活 情怀 （对称美、修辞美、旋律美） （独立、安静） （自由、宁静、快乐） （对理想生活的向往） * 李乐薇 同学们乡居住在什么样的环境中？ 繁华的都市 同学们， 如果你有一所房子， 你会希望 它在什么地方？ 请你来 设计一下你的房子。 美丽的江南小城 广阔的田野 神秘的高原 作者简介 李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年毕业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。 让我们随着优美的朗读一起走进李乐薇的空中楼阁吧,去领略那诱人的芬芳吧！ 整体感知，理清文章。分析写小屋的观察角度，学习文章多角度描写景物的方法。 1、为了写小屋的美，作者选取了小屋周围的哪些景物？ 2、作者在描写这些景物时，观察立足点先后发生了怎样的变化？ 结构分析 立足小屋之外1-8. （定景换点） 山下 山下 山上 立足于小屋9--18 （定点换景） 云霞 花园 空气光线 山路 3.文章分为几部分？ 结构分析 第一部分: 结构分析: 立足于小屋之外，看小屋和周围环境的关系。 立足于小屋看周围环境和小屋的关系 第二部分: 第一部分当作者立足于屋外的时候，写了那些景物？ 第一层：小屋和山的关系。 第二层：小屋和树的关系 。 第二部分写周围环境和小屋的关系，写到了那些事物？ 1、写小屋的花园和云霞。 2、写小屋的空气和光线。 4、写夜晚小屋 。 3、写小屋和外界的相通。 *