《告别懒惰学会勤奋》心理健康教育张伶俐—广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学(DOC可编).docVIP

心理健康教育教案 告别懒惰 学会勤奋 广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学 张伶俐 活动对象：小学四年级 教材分析： 儿童心理学表明，四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。在四年级以后，除非进行特殊的训练，孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。是培养孩子学习能力的关键期，这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期，孩子的逻辑和抽象思维能力开始增强，对学习能力的培养将会起到事半功倍的作用。 活动目的：1、运用唱歌、讲故事的方式与新兴多媒体教学手段相结合，让学生懂得“在学习上想要有所收获，就一定要勤奋，若懒惰将一事无成。” 2、通过对老师讲述的内容展开学生间的交流、讨论，加强学生对在学习中具备勤奋的必要性的心理体验与认知，从而帮助他们下定决心，告别懒惰的心理，变得勤奋求知。 活动重点：告别懒惰的心理，了解勤奋的必要性，培养勤奋学习习惯的重要性。 活动难点： 让学生能勇敢、大胆地讲出自己平时在学习方面偷懒的行为、心里。，并作反思从而下定决心，告别懒惰心理，学会勤奋学习。 教学准备： 歌曲电声资料、自我诊断试卷、小蜜蜂头饰若干、故事稿件、电脑课件、投影设备等。 教学过程： 导入主题 播放音乐《小蜜蜂》，学生听着音乐拍手或轻声跟唱 歌曲；《小蜜蜂》/whw1113/3849516_P3P31 师：歌词里唱了些什么？ 师：请学生赞美小蜜蜂（勤劳的小蜜蜂） 揭题：告别懒惰 学会勤奋 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B9%D8%D3%DA%C7%DA%B7%DC%B5%C4%C3%FB%D1%D4in=27802cl=2lm=-1st=pn=10rn=1di=70807308180ln=1946fr=fm=rs5fmq=1331518911773_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn13-1di96757196175objURLhttp%3A%2F%2F%2F01%2F32%2F92%2F99bOOOPIC17.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fweili_1329299.htmlW650H650T8136S108TPjpg 师：我们在学习中，要像勤劳的小蜜蜂一样勤劳，不能懒惰，学会勤奋。伟大的发明家爱迪生说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。古人说“天才出自勤奋”。无论是谁，无论你有多好的条件，要先取得好成绩，必须学会勤奋，常言说“天道酬勤、勤能补拙”说的就是这个道理。 （在欢快的歌曲中自然而然把学生带入今天学习的主题之中，学生轻松自然地投入今天得心理活动之中） 二|、 观看视频 师：请同学们看视频，这些故事为我们什么启示 视频1、王羲之吃墨 网址：/bokecooltou讨论：王羲之是怎样取得如此成就的？这个故事对你有什么启示？ 视频2、懒惰的小蜗牛 网址：/show/3FRxZQ3KKzJKf6n6.html 讨论：这是一只怎样的蜗牛，他取得成功吗？没有成功的原因是什么？对你有什么启示？ （通过他们不同的学习态度，产生不同的人生结局，进一步让学生明白，在学习中懒惰带来的后果，勤奋给我们带来的喜悦） 三、 畅所欲言 1、想一想，说一说 网址：/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C7%DA%B7%DC%BA%C3%D1%A7in=21887cl=2lm=-1st=pn=84rn=1di=16204057260ln=2000fr=fm=rs4fmq=1331519107976_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn84-1di16204057260objURLhttp%3A%2F%2F%2Fattachments%2F2010%2F07%2F6391_201007020950151oAWu.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2F%3Faction-viewnews-itemid-965W300H276T9056S80TPjpg 师：古今中外还有哪些成功的名人是靠着勤奋取得大成就的？看看谁说得多：名字 ，事迹 。 （等学生说完之后，老师在屏幕上出示收集的资料） 网址：/programs/vi