第章 信息的加工与获取.doc

第3章 信息的加工与获取 单元一 信息的加工 〖单元概教学 2．文字、数据、图的加工（1课时） 课堂上介绍相关的处理方法，课后将教材中的活动布置给学生。有条件的学生可以在课后完成活动内容，没有条件的学生课后要对活动内容进行思考，设计出活动步骤，准备在下节课中完成活动。 3．完成教材中规定的活动（1课时） 不要求学生能完成全部的活动内容，可以以小组的形式，每个小组完成一个活动任务。 对速度较快的学生，可以再布置给他们一些拓展型的任务，如指导其他能力较弱的同学。 4．其他信息的加工（1课时） 内容虽然不多，但活动所需要的时间较长，所以，建议在课堂上，就将任务布置给学生，以给学生充足的时间来完成。 若时间允许，则在下课前就将录音的活动完成。 5．进行视频截取的活动，对本节内容进行小结（1课时） 小结是关键，通过小结可加强学生对信息加工的理解，时间无须太长，利用下课前的7、8分钟足以。 〖所需课时〗 5课时 〖课前准备〗 在本章节的学习前，学生应了解以下工具和软件的基本应用： 扫描仪； Microsoft Office Word； Microsoft Office Excel； Microfoft PowerPoint； Adobe PhotoShop； 录音软件，如系统自带的“录音机”程序； 视频截取软件，如“金山影霸的视频转换器”； Microsoft FrontPage； Mic