七级政治下册_玩中也能学_不能玩过头课件_人民版.pptVIP

玩的好处： １、可以发展我们的想象力； ２、可以丰富我们的科学知识； ３、可以增加我们的兴趣； ４、可以（在与其他一些伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质； 此外，合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。 　　不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。 1、涂鸦的过程，发展我们　　　　　　。 2、爬树、游泳、打球等活动，增强了我们的 。 　 　　 3、剪纸、叠纸飞机等能发挥我们　　　。 4、与伙伴们一起玩，使我们懂得了　　　。 5、 ,使我们 。 　　你还知道哪些玩出名堂的人？请说一说。 想一想： 　　他们为什么能玩出名堂？ 　　（是因为他们的玩耍是有目的的、专一的，在玩耍和游戏中能注意观察、不断思考加以总结，并扬长避短。） * * 教学目标： 通过学习本课使学生懂得正确运用 玩的权利，帮助学生在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活。 自学指导： 1、玩对我们有那些好处？ 2、玩有哪些类型，分别可以发展我们的那些素质？你还知道哪些？ 3、怎样正确行使玩的权利？因该遵循哪些原则？ 　　平时你最爱怎样玩？这样玩对你有什么帮助和好处？ 玩出来的天才 1997年，年仅12岁的张宵考入中国科技大学少年班，成为中国最年轻的大学生。 有人肯定认为张宵是刻苦用功的结果，然而，张宵有一个极为快乐的儿童时代。他小时候就爱玩，特别热衷于机械方面的玩具。例如，遥控汽车等。他将家里的电器拆开，再把它组装起来。乐此不疲。6岁时，他向父母表明他要当科学家。 邵亦波,国内最大的拍卖网站----易趣网的CEO，曾因10多次获得过全国数学竞赛一等奖、跳级进入哈佛大学并获全额奖学金而被称为“神童”。获得哈佛MBA学位后，他回国建立了易趣网。　　 　　 上小学后，他每次考试都在班里排第一。11岁那年，他参加了首届全国“华罗庚金杯”少年数学竞赛，在参赛的150万人中获得了金牌。 列文虎克 荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。 刚刚这几个故事告诉我们在玩中也能学习，而我们也知道玩也我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。那么，怎么玩才是健康有益的呢？ 健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。 我们该怎样行使权利？ 1、在行使权力时要尊重他人的权利。（法律所确认的权利是赋予每个公民的，公民在法律面前人人平等，不能因行使自己的权力而侵犯他人的权利。） 2、在行使权力时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 3、在法律允许的范围内行使自己的权利。 4、以合法的方式行使权利。 在行使权力是应该遵循的原则有： 1、无害原则 2、适度原则 3、安全原则 我们找一下我们班上的同学谁才是真正的“大玩家”？说一下自己的经验？ “大玩家”就是在适当玩的过程中消除紧张情绪，缓解压力，并能提高自己的生活质量，激发自己的潜能。能够玩的有意、玩的健康。 玩的开心，玩得痛快；玩出名堂，玩出水平；玩不丧志，玩不丧德。 ——罗维扬 1、玩对我们有哪些好处？ ①可以发挥我们的想象力 ②可以丰富我们的科学知识 ③可以增加我们的兴趣 ④可以（于其他伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质。合作、 诚实、勇敢等都可以在玩中学到 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 2、健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。但下列玩法中，你认为不应该提倡的有 ( ) A、打球，因为它能增强我们的运动能力和合作意识 B、玩电子游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼 C、与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”懂得了交流与合作 3、玩是我们的一项权利，但我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。怎么才算有益？某校七年级三班进行了热烈的讨论，形成了三种观点，错误的观点是 ( ) A、玩耍时，选择安全的玩伴，以免动不动就发生不友好的争执，打闹甚至其他攻击性行为