华师大版七上实验与测量复习.pptVIP

※ 测量误差问题 1、误差：测量值与真实值之间存在差异。 2、误差产生原因：我们的眼睛对最小刻度值的下一位不可能估计得十分准确，另外还有一些测量工具本身的原因，如零刻度线磨损，尺的刻度不均匀，以及环境等因素的影响。 3、减小误差的方法：可以用多次测量求平均值（至少测三次）的方法来减小由于观察估计不准确而造成的误差。 ※ 实验报告 1、实验报告的内容：实验日期、实验目的、器材与装置、过程与步骤、现象与数据以及讨论与结论。 2、实验报告的要求：及时、准确和尊重事实。 3、实验报告的形式：力求简明，应注意采用草图和表格的形式表达实验的原理和过程。 ※ 体重计的正确使用 一、使用磅秤（体重计）之前应该注意三点： 指针应该指在零刻度处； 量程 最小刻度（分度值） 二、体重测量中应该注意的问题： 观察时视线应与刻度盘的表面垂直。 测量结果由数字和单位组成。 ※体温计与一般温度计的区别： 1、构造不同：体温计测温泡上方有缩口； 2、 读数不同：体温计要离开人体读数； 3、使用前不同：体温计要先甩后用。 ※体温计的正确使用 1、温度计可以用来测量物体的冷热程度。 2、温度常用的单位：摄氏度 ℃ 3、在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0 ℃，水的沸点定为100 ℃。将0 ℃ 到100 ℃之间等分为100份，每一份就是1℃。 4、常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制作的。 ※ 温度计的使用方法： 1、被测物体的温度不得大于温度计的量程； 2、 温度计的测温泡应与被测物体保持良好接触（测温泡要全部浸入被测液体中，测温泡不得接触容器底和侧壁）； 3、 待温度稳定后再读数，读数时测温泡要继续留在被测液体中； 4、 温度计的读数方法与刻度尺相似： A、观察时视线应与温度计表面垂直； B、测量值应估读到最小刻度的下一位； C、测量结果由数字和单位组成。 * 实验、观察要求 ： 一）观察要有明确的目的。 二）观察要有科学态度、实事求是。 三）观察要认真、细致、深入。 四）观察要勤于思维。 五）观察要有记录。 科学的观察方法 ： 1、比较观察法。 2、顺序观察法。 3、分步观察法。 4、整体观察法。 5、重点观察法。 6、归纳观察法。 1 ℃ -30 ℃ 50 ℃ 家庭寒暑表 0.1 ℃ 35 ℃ 42 ℃ 体温计 1 ℃ -20 ℃ 110 ℃ 实验室用温度计 分度值 测量范围 最高温度 最低温度 温度计 ※几种温度计及其在一般情况下的测量范围： 根据实际测量的需要设计不同温度计的量程和分度值。 天平使用时的几个注意点： 1. 待测物的质量不应超过天平的量程（秤量）； 2. 要用镊子夹砝码，而不要用手拿； 3.放取待测物和砝码时应轻拿轻放； 4. 不能把潮湿或有腐蚀性的物体直接放在托盘上，要放在玻璃器皿（如小烧杯）中称量，如果称的是干燥的固体药品，可以再托盘上放两张干净的质量相同的纸，药品放在纸上称量。 ※天平的使用方法： 首先把天平放到水平桌面上，把游码拨到标尺左端，调节横梁右侧的螺母，使指针对准中央刻度线（哪一边重，就往那一边的相反方向调，如果横梁的两边都有螺母，两个螺母在调节的时候往同一个方向调）； 1. 调节平衡： 2. 称量物品（物左砝右）： 1） 称量未知物品的质量： 把待测物品放在天平左边的托盘中，用镊子在右边的托盘中放适量的砝码（先放质量大的，再放质量小的），使天平横梁接近平衡，再移动游码，使指针对准中央刻度线； 2） 称量一定质量的物品： 先把砝码和游码放到或移到要称取的质量，然后再在左边的托盘中加入要称取的物质，通过添加物质来调节天平平衡，当天平平衡时就是要称取的物质的质量； 3. 读数（砝码＋游码）： 读出砝码的质量和游码所指示的质量，待测物的质量即为两读数之和（游码的每一小格为0.2g，若游码位置不到半格，就往前靠，大于半格，就往后靠，在中间的算0.1g)； 4. 归位： 称量结束后，砝码按从大到小的顺序放回砝码盒中，取下待测物，再把天平放回原位。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *