行政伦理08年1月试题.pdfVIP

试卷代号:1182 座位号口口 中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期开“放本科”期末考试 行政管理专业 行政伦理学 试题 Zoos年 1月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题 (每题 1分，共 20分 ) 1.决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的( .管理性质 }3。政治性质 公共性质 n.社会性质 2.伦理 目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了( A.价值导向 13.评价标准 C.客观依据 D.舆论导向 3.行政伦理观的价值 目标是( ) A.提高行政效率 B.健全行政法治 C.确立和完善行政人格 L).培养正确的权力观 4.中国古代正义思想的主流可以说是( R.神学正义观 天道正义观 C.自然正义观 .强力正义观 5.理想与信念教育更多地属于何种范畴? 法制教育 B.政治教育 道德教育 1}.文化教育 1075 6.行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为( A.行政作风 }3.行政理想 C.行政态度 D.行政责任 7.行政人员行政行为的裁判者是( ) A.行政理想 B.行政责任 C.行政荣誉 D.行政 良心 8.下面关于行政 良心和行政良知的关系的表述中，错误的是( ) A.行政 良知是取代行政 良心的过程 B.行政 良知是形成行政 良心的途径 C.行政 良心是行政良知的根据 D.行政良知是认识行政良心的过程 9.行政人员职业价值观的基本内容是 ( ) A.廉洁奉公 B.遵纪守法 C.对行政之公共性的信仰 D.勤政为民 10.培养行政人员的责任意识，首要的任务是( ) A.促进行政人员公共性信仰的生成 .严格控制其权力的行使 .树立行政人员的道德 自主性 D.加大对不负责任行为的惩罚力度 11.我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是( 记过 警告 留观 降级 12.行政伦理建设的基础和核心是( 经济基础不断发展 监督制约机制不断健全 行政人员自律