教科版思品七下《法律初探》课件ppt.ppt

霍强生活在一个贫穷、偏远的小山村，家境不好。小学毕业后，父亲就打算不再让他读书，要他外出打工赚点钱补贴家用。经过老师反复上门做工作，父亲只好勉强答应让霍强继续读书。可是，当霍强升入初中刚读完一个学期，才与老师和同学熟悉起来，父亲就坚决要霍强辍学，跟着同村的大人到广东打工去了。老师再次上门做工作，并且告诉霍强的父亲，不送子女接受教育是违犯法律的。霍强的父亲听后十分恼怒，他厉声说：“什么法律不法律的，在我的家里，我的话就是法律！我的儿子听我的话，就是遵守法律！” 这些法律是如何形成的呢？ 第七课 法律初探 第一框 特殊的规则 学习目标 2、掌握法律的三个基本特征 法律是一种特殊的社会规则 1、法律由国家制定和认可。 问题：我国的立法机关是谁？ 在我国，全国人民代表大会及其常务委员会是国家的立法机关，行使国家的立法权。 某村村规规定：凡出嫁到村外的女青年，不管户口迁出与否，不再享有本村村民的待遇。肖某等6名虽已出嫁但户口并未迁出的女青年对此不服，向法院起诉，要求享有该村村民的同等待遇。法院开庭审理后作出判决：原告肖某等6名出嫁的女青年胜诉。 某村的村规是否具有法律效力？为什么？ 法院判定肖某等人胜诉的主要依据是什么？ 2、法律靠国家强制力保证实施 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。 第二框 法律的作用 公民的生活离不开法律 现代社会生活中，没有法律是难以想象的。我国法律体现了人民的利益和意志，它通过规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。 练一练： 法律的作用： 1、协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾。 观看录像《罪恶大富豪》，边看边思考：在这一案例中，法律具有什么作用？ 法律的作用： 1、协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾。 2、制裁违法犯罪行为，保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。 遵守法律是成年人的事，与未成年人无关。 辨析题： 一、单项选择题 1、法律体现的是（ ） A、全体人民的意志。 B、阶级的意志。 C、剥削阶级的意志。 D、统治阶级的意志。 D 2、我国的立法机关是（ ） A、中国共产党中央委员会。 B、最高人民法院。 C、全国人民代表大会及其常务委员会。 D、国务院。 C 3、法律最主要的特征是（ ） A、由国家制定或认可。 B、靠国家强制力保证实施。 C、对全体社会成员具有普遍的约束力。 D、反映统治阶级的意志。 B 5、我们之所以常常把法律称为“国法”是因为（ ） A、法律是由人民群众共同制定或认可的。 B、法律是由国家领导人制定或认可的。 C、法律是由特定的国家机关制定或认可的。 D、法律是由少数掌握权力的人制定或认可的。 C 1、下列各选项中，属于法律的有（ ） A、《治安管理处罚法》 B、《未成年人保护法》 C、《中国共产党章程》 D、《中学生日常行为规范》 AB 二、多项选择题 2、在我国，法律对全体社会成员具有普遍约束力主要表现在（ ） A、任何人都必须严格遵守国家的法律。 B、任何人都必须依法规范自己的言行。 C、任何人只要违犯了国家法律，都要负法律责任。 D、除少数人之外，不允许任何人超越于法律之上。 ABC * 下一页 上一页 霍强父亲的话能被当成法律吗？为什么？ 请看案例： 这些法律有哪些特征呢？ 《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《刑事诉讼法》《义务教育法》 这些是什么？都是我国的法律 3、分析归纳出法律的含义 1、弄明白法律的本质 法律的本质是什么？ 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。 法律有哪三个基本特征？ 请看案例： 国家强制力：主要指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。 请看案例： 新华社北京2001年11月8日电：厦门特大走私案首批25起案件今天一审公开宣判，杨前线、庄如顺、蓝甫、叶季谌等14人被依法判处死刑。 以上事实说明，依靠国家强制力对违犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。 由国家强制力保证实施，是法律最主要的特征 对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的另一个显著的特征 先请同学们看一组图片，同时思考，每一画面上 的要求包括什么？是对谁提出的要求？ 首都市民 文明公约 中