教科版物理九下《电磁铁》课件ppt.pptVIP

演示实验 给螺线管通电，观察小磁针的偏转情况．再观察插入铁芯后，小磁针的偏转情况. 铁芯插入通电螺线管，铁芯被磁化，也会产生磁场，于是通电螺线管的周围既有通电螺线管本身产生的磁场，又有铁芯产生的磁场，因而磁场大大增强了. 设计实验： 一.器材： 实验探究 （1）电磁铁的磁性与电流有无的关系. 电铃 * * 现象： 无铁芯时，小磁针偏转不明显，加入铁芯小磁针偏转明显，说明插入铁芯磁场大大增强. 为什么插入铁芯后，通电螺线管的磁性会增强呢？ 想一想 什么是电磁铁？ 第一节 电磁铁 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管. 线圈 铁芯 一.制作： 两个线圈匝数不同的电磁铁 二. 电磁铁的磁性 1、提出问题：电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？ 2、请同学们写出猜想 动手做一做 猜想1 电磁铁的磁性电流的有无有关？ 猜想2：与电流大小有关，可能电流越大，磁性越强 猜想3：与线圈匝数有关，可能匝数越多，磁性越强 其他猜想:__________________ 1.主要的实验研究方法： 2.如何比较电磁铁的磁性强弱： 3.如何改变电流大小: 控制变量法 观察被吸引大头针的数目或铁屑的多少 用滑动变阻器 设计实验前请想一想? 二.怎样设计实验电路呢？ 电源、导线 、开关、滑动变阻器、电磁铁、大头针或铁屑 把电源、开关、滑动变阻器、电磁铁用导线串联 (通电有磁性、断电无磁性) (匝数相同时电流越大，电磁铁的磁性越强) (电流相同时匝数越多，电磁铁的磁性越强.) （2）电磁铁的磁性强弱与电流大小关系. （3）电磁铁的磁性强弱与匝数的关系． 实验方法： （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 保证线圈匝数不变,改变通过电磁铁的电流,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 大 增大 保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变通过电磁铁线圈的匝数观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱 实验方法 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 (3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 现象 结论 （1）研究电磁铁的磁性与电流有无关系 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____. 通过开关的闭合和断开 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁____________ 产生 消失 实验结论 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；当匝数一定时，通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____. 有 越强 越多 越强 大 消失 跟磁铁相比电磁铁有那些优点? 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。 电流通断 改变电流大小 改变电流方向 电磁铁的应用 电磁起重机 电磁继电器 电话听筒 电铃 电磁起重机 电磁起重机可以产生强大的磁性，来回搬运物品.当电流没有时，磁性也消失了. 电铃 * * *