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教科版思品九年第十六课《可持续发展》课件ppt2.pptVIP

教科版思品九年第十六课《可持续发展》课件ppt2.ppt

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教科版思品九年第十六课《可持续发展》课件ppt2.ppt

一:控制人口,提高素质 根据小品里的内容来思考两个问题 1、这小品反映了什么社会问题? 2、多生给他们的生活带来了什么影响? 进入新世纪,出现“四个”高峰: 1、人口数量高峰 2、劳动力人口高峰 3、老龄人口高峰 4、人口流动高峰 论一论 我们有些同学也许就会提出:人多不好吗,人是劳动者,是财富的创造者,因此,人越多社会发展就越快,你认同这种说法吗? 先来观察一组反映我国生存资源的数据,算一算这笔账。 13亿是一个很大的数字。如果你用乘法来算,一个很小的问题乘以13亿,都会变成一个大问题;如果你用除法的话,一个很大的总量,除以13亿,都会变成一个很小的数目。-----温家宝 例:2004年我国国内生产总值为136515亿元,居世界第六位,人均GDP为1100 多美元(人口13亿 )。如果我国人口是新中国成立时的4.5亿人,那么人均 GDP 是多少?如果我国人口与美国一样是2.6 亿,人均 GDP 又是多少? 实行计划生育的意义? 实行计划生育,有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强我国的综合国力,有利于人民生活水平的提高,使人口与经济发展相协调,保证现代化顺利进行。是我国目前条件下,解决人口问题的唯一途径。 在人口问题上,公民应该怎么做? 青少年该怎么做? 为了促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步,我们要增强人口忧患意识,树立正确的生育观念,自觉履行计划生育的义务。 青少年要自觉遵守法律规定,自觉执行国家的人口政策,要向群众积极宣传计划生育的重要性和相关的法律精神等。 * 第十六课 可持续发展 九年级 教科版 (生活不稳定,流离失所,贫困交加) 请同学们先回忆小品《超生游击队》 (重男轻女,多生超生) 观察以下几组图片和数据说明我国人口现状的特点 人满为患 2000年第五次全国人口普查统计,中国人口已达129533万人,其中大陆人口126583万人,占世界人口总数的21%,相当于美、英、法、澳、意、加、日7个发达国家人口总和的2倍,超过了非洲和拉丁美洲两大洲的人口总和。到2005年1月6日,我国内地(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省)总人口达13亿。据统计,我国每两秒钟出生一个婴儿,每天大约出生5万人;每年出生1900万人,减去死亡人口,每年净增人口约1300万人,相当于澳大利亚全国的人口。 2、新增人口多 1、人口基数大 5.7 0.3 1.0 0.6 6.72 文盲、半文盲(%) 12.0 20.7 21.4 46.5 3.6 大学程度以上(%) 阿根廷 1991年 日本 1990 年 加拿大 1991年 美国 1994年 中国 2000 年 我国人口素质的数据表 3、人口素质低 国别 数据 文化 年别 程度% 42.99 57.01 城镇 农村 42.99 57.01 城镇 农村 农村与城镇人口比例图 4、农村人口多 27.4 25.1 21.9 15.5 11.75 9.8 老龄 人口 所占 比例 (%) 2050 2040 2030 2020 2010 2000 年份 我国人口老龄化预测表 5、人口老龄化速度快 220 96 50 其余 9 4 50 内蒙古、 青海 新疆 西藏 人口密度 (人/平方米) 人口占全国人口的比例(%) 面积占国土面 积的比例(%) 地域 我国人口地域分布表 6、人口分布不平衡 7、男女性别比失衡 我国第五次人口普查显示:新生婴儿中男孩与女孩的比例为116.86:100 大多数国家新生婴儿的性别比为每100个女婴对应105或106个男孩 人口基数大 新增人口多 人口素质偏低 基本特点 农村人口多 人口老龄化速度加快 人口分布不平衡 男女性别比失衡 其他特点 我国人口现状的特点 仅为世界人均水平的2/5 几十位以后 第3位 草地 远低于世界人均600平方千米水平 人均约为133平方米 第121位 174.9万平方千米 第5位 森林 美国的1/6, 俄罗斯的1/8,加拿大的1/15 居世界平均水平1/3 约为933平房米 第67位 123万平方千米 第6 位 耕地 美国的1/5,加拿大的1/40 不足世界人均占有量1/4 2400立方米 第88位 2.8万亿立方米 第4位 水资源 与其它国家相比 与世界水平相比 人均量 总量 我国生存资源数据表 我国人均国内生产总值 (简称人均GDP)。 对国家而言,在一定的经济发展条件下,如果人口数量不断增多,人们的生活水平会有什么变化? 人口越多,整个国家的消费支出将增多,但个人的平均消费水平将降低。 结论:人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。 实行计划生育 1、我国社会生活中存在的一

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