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2011-2012学年南京市鼓楼区第二学初三年级期调研测试卷 注意事项： 1．本试卷共页．全卷满分10分．考试时间为120分钟．考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效． 2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上． 3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上的指定位置，在其位置一律无效． 4．作图必须用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚．一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题相应位置上）A． B． C． D．根据题意得：先向负方向移动3个单位长度表示为（-3），向正方向移动2个单位长度表示为（+2），然后求和即可求得答案．此题考查了数轴的性质．此题比较简单，注意正负数的表示方法是解题的关键．圆与圆的位置关系．半径不相等的两个圆有2个公共点，则两圆相交，根据两圆相交时圆心距d满足的条件：R-r＜d＜R+r（d表示圆心距，R，r分别表示两圆的半径，其中R＞r）即可求解．本题考查了圆与圆的位置关系．圆和圆的位置与两圆的圆心距、半径的数量之间的关系（d表示圆心距，R，r分别表示两圆的半径）：两圆外离d＞R+r；两圆外切d=R+r；两圆相交R-r＜d＜R+r（R≥r）；两圆内切d=R-r（R＞r）；两圆内含d＜R-r（R＞r）．A． B． C． D．根据正方体体积公式列出等式，再求x的值并估算范围．此题主要考查了无理数的估算，其中无理数包括开方开不尽的数，和π有关的数，有规律的无限不循环小数α与∠β的同一种三角函数值，有三个结论：① tanα＞tanβ，② sinα＞sinβ， ③ cosα＞cosβ．正确的结论为 ①② B． C． D．锐角三角函数的增减性首先根据图形可得：α＞β，然后根据各锐角函数的增减性，即可求得答案．此题考查了锐角函数的增减性与三角形外角的性质．注意当角度在0°～90°间变化时，正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）；余弦值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大）；正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）．A． B． C． D．翻折变换（折叠问题）．根据翻折变换的性质得出B=∠BAD=45°，AD=BD，进而得出ADB=90°，即可得出AD2+CD2=AC2，再利用BD：DC=4：3，即可求出DC的长．本题考查了折叠的性质，属于基础题，比较简单，掌握折叠前后对应边相等是解答本题的关键，另外同学们要学会等线段间的代换，这对以后的解题很有帮助．(x＞0)的图象交于A、B两点，则的长度为 A． B． C． D．反比例函数综合题．作ACx轴，设A的坐标是：（a，b），在直角OAC中，利用勾股定理以及A满足反比例函数的解析式，即可得到关于a，b的方程组求得A的坐标，从而求得AOC的度数，进而得到AOB的度数，利用弧长的计算公式即可求解．本题是反比例函数与三角函数、弧长的计算的综合题，正确求得圆周角的度数是关键．二、填空题（本大题共10小题，每2分，共2分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上） ． ▲ ． 考点：相反数求一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．a∥b，若∠1＝40°，则∠2＝ ▲ °． 考点：平行线的性质 分析：由直线ab，1=40°，根据两直线平行，同位角相等，即可求得2的度数．．2x2y－8y＝ ▲ ． 考点：提公因式法与公式法的综合运用．本题考查了提公因式法，公式法分解因式，利用平方差公式进行二次分解因式是解本题的难点，也是关键．．2011年国内生产总值47.2万亿元47.2万亿元▲ 元▲ ．根据题意可得分式，注意此题答案不唯一，只要满足条件即可此题考查了分式的值的问题．此题属于开放题，难度不大，注意掌握分式的值与分式的定义．▲ ． 考点：随机事件的运用 分析：根据题意，即可得随机事件,注意此题答案不唯一，只要满足条件即可。 13．学习了 “幂的运算”后，课本提出了一个问题；“根据负整数指数幂的意义，你能用同底数幂的乘法性质（am·an＝a