新人教版八年级下册8单元 第二章 用药与急救.ppt

想一想，议一议 不赞同。这违背了安全用药的原则，药物一般都带有一定的毒性或副作用，用量 越大，毒副作 用可能就越大。 据报道 我国每年5000多万病人中，至少有250万入院治疗是与药物不良反应有关，致死的人数每年约有19.2万人，比传染病致死的人数还要多。 现有的180万聋哑儿童中，有60%以上是不合理用药造成的；1000万聋哑人中，60~80%也与药物不良反应有关。 2、人工呼吸和胸外挤压 心肺复苏顺序 A（胸外按压30次） 3.一手托起病人下颏，另一手捏紧鼻孔，用口包住病人的口，平缓吹气2次 病人的胸廓能随着吹气而起伏，吹气后气体能够从口排出，则说明人工呼吸有效。 如果病人同时心跳停止，只进行人工呼吸还能及时抢救生命吗？ 如果病人同时心跳停止，则应在人工呼吸的同时进行胸外心脏按压。 B（保持气道通畅） C（人工呼吸2次） 很多同学有过跌伤出血的经历，那么你们当时是如何处理的呢？ 出血 内出血 外出血 毛细血管出血 静脉出血 动脉出血 （体内器官的出血，不易诊断） （体表的出血） 3、出血与止血 红色 渗出 暗红 连续不断流出 鲜红 一股一股涌出 伤口较小、出血不多的损伤(毛细血管或小 静脉出血)： 止血方法 先将伤口冲洗干净，然后贴上创可 贴，或是在伤口上盖上敷料，用纱布绷带加压 止血即可。（冲洗后包扎止血） 加压包扎止血 那么对于大静脉或动脉出血是不是也是这样处理？ * 1.“是药三分毒”，凡药物都有一定的毒性或副作用。怎样做到安全用药，合理用药呢？ 2.当你碰到有人溺水或摔伤了怎么办？怎样才能救人于危难之中？ 第八单元 第二章 用药与急救 学习目标 1.会区别处方药和非处方药 2.能概述安全用药的常识。 3.掌握一些急救的方法 千手观音21名演员中18名因药致聋 四环素牙 在牙齿发育钙化期，服用四环素类的药物而引起的一种牙齿永久性着色。 药物具有两重性: 能“治病”，也有可能“致病”。 通过以上例子，你对药物作出怎样的评价? 1、安全用药 根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 2、药物可分处方药和非处方药 药店中的处方药和非处方药 处方药与非处方药的区别 药物 购买 服用 处方药 简称Rx 非处方药 简称OTC 凭执业医师或执业助理医师的处方 不需要凭医师处方 医嘱 按说明 为了确保用药安全，在使用药物之前，要注意些什么问题呢？ 无论是处方药还是非处方药，用药前必须仔细阅读药物的使用说明以确保用药安全。 3、合作交流,集体闯关： 看课本P88资料分析：阿司匹林泡腾片说明书 ☆小组讨论：资料分析的讨论题1、2、3 ☆讨论完成后，小组之间互相交流各自的讨论结果 有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。 有效成分主要是由化学物质合成的。因此又被称为化学药品制剂。 中药 西药 你能分辨出哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎么分辨的？ 讨论１ 药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？ 主要成分、适应症(功能与主治)、用法与用量、药品规格、注意事项、有效期、批准文号、制造单位等 讨论2 有效期识别： 如：有效期至 2010年3月 生产批号：由6～8位数字组成 如：0 9 0 3 0 2 1 没规定有效期的按 5 年计算 生产年份 月份 批号 　　你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求？ 讨论３ 　　大多需要放在干燥，避光的地方而且要密封保存，避免受潮。 设计小药箱的药物清单 应用 根据P83页的设计指导，你为自己的旅 行小药箱列出的药物清单是 常用药（仅供参考） 感冒类药物、用品 体温计、感冒冲剂、阿司匹林等 防暑药 十滴水、清凉油 抗过敏药物 扑尔敏、息斯敏、氯雷他定等 晕车药 乘晕宁 肠道感染、止泻药 黄连素、止泻宁 外伤用药 碘伏、酒精、纱布、棉签、创可贴等 现在就让我们一起进行急救知识的交流和学习。 安全用药在我们的日常生活中具有非常重要的意义，其实在日常生活中还必须具备一些急救常识，同学们都会些什么方法呢？ 二、急救 学习任务二：掌握急救的常识 1）你拨打过“120”急救电话？拨打“120” 急救电话时应注意讲清些什么问题？ 2）最常见的人工呼吸（口对口吹气法） 的具体做法？ 3