辐射防护与环境工程专业doc一、培养目标.doc

一、培养目标????培养具有坚实的数理基础，扎实的专业知识和熟练的专业技能，能够适应辐射防护与环境工程专业保障核在生命、环境、安全等相关领域应用提供高素质科研、设计和管理的专门人才。本专业培养的人才应具有坚实的数理基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能，能够适应辐射防护与环境工程专业各个方向发展的基本需要；同时应具有较好的人文社会科学和管理知识，较高的道德素质和文化素质，身心健康，全面发展。 本专业的特点是理工结合。要求学生既有扎实的数理基础，又接受过系统性的工程训练；既掌握现代专业技术知识，又具有一定的组织管理能力，做到知识、能力、素质协调发展。毕业后可适应研究、设计、开发、生产、审管等多方面的工作。 ????本专业的课程设置面向未来工作需求，并结合最新技术发展动态，其中基础课包括数学、物理、力学等课程，学时较多，培养学生的数理分析能力；技术基础课包括电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、计算机软件技术、计算机硬件技术、工程力学、自动控制等，培养全面的工程技术素质；专业课包括辐射物理、辐射探测、核电子学、核工程原理、核数据获取与处理、辐射防护、辐射剂量学、环境工程、环境影响评价方法等，培养高水平的专业能力。整个学习期间还将保持外语和计算机方面课程的连续性，并通过众多实践环节培养学生将理论知识应用于工程实际的能力。 、基本要求????本专业基本学制为四年，对符合“学位条例”规定的毕业生授予工学学士学位。基于我国辐射防护与环境工程专业的历史发展和专业特色，各院校根据各自的特点和研究方向，形成自己的特色和应用领域，人才培养规格一般应具备以下要求： 1素质要求 ????热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。具有健全的法治意识、诚信意识和集体主义精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有较好的人文、艺术修养和文字、语言表达能力，了解历史和世界，积极参加社会实践活动，适应社会发展与进步，具有良好的心理素质和人际关系，具有健康的体魄和进取精神。具有扎实的理论基础和深入的专业知识，掌握熟练的实践能力和技术技能，勤奋、严谨、求实、创新，善于发现问题和分析解决问题，有严格的能力和作风训练，有科学精神和奋斗意识。 2能力要求 ????具有较强的获取知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力。在辐射防护与环境工程的科研开发领域能够综合应用所学理论知识，分析解决实际问题，进行综合实验和工程实践，同时能够分析归纳，整理总结，撰写论文，具有通过创造性思维进行创新实验和科学与技术研究开发的能力。 3 知识结构要求 ????比较系统地掌握一门外语，掌握计算机及信息技术应用知识，能够进行中外文文献检索，初步掌握本专业科研方法和了解其发展趋势，掌握科技写作知识。并对国家关于科技政策、知识产权、经济管理、法规标准等有适当的掌握和了解。具有较好的人文和社会科学基础知识； 掌握核科学与核工程领域的基本科学知识和体系，包括高等数学、基础物理、核物理、量子物理、电磁场理论、实验方法、数据处理等方面的基本理论、知识和实验技能；掌握与此相关的工程技术知识包括计算机、工程制图、机械、电工、电子学等方面的知识； ??? 对于辐射防护与环境工程专业的基础知识，应根据课程体系和专业方向的要求，有重点地掌握核物理及实验核物理方法、辐射探测、核仪器概论、辐射剂量、辐射防护、医学物理、核工程原理、环境工程、核数据获取与处理、核技术应用、医学物理、环境影响评价学、放射化学等专业基础知识和相关实验技能，同时将专业分成三个不同的方向：核工、环境、医学，加强本方向部分专业知识的学习，了解本方向的理论前沿、研究动态、应用前景以及相关产业的发展状况。 4、体育培养要求 ????了解体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法与技能，达到国家规定的大学生体育的合格标准。养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。 、学制、学分及学位1、学制：四年 2、学分：总学分不少于17学分。其中必修课16 学分，选修课10学分， 3、学位：本专业属工学门类，主干学科为核科学与技术、环境科学与工程，是理工兼容互补的专业。修业期满，成绩合格，授于工学学士学位。 、课程结构1.课程体系建设的基本原则 ????作为核科学与技术学科领域的辐射防护与环境工程专业，其教学内容和知识结构要以系列相关物理理论及环境工程理论为基础，具有较高的数理要求。因此，本专业人才培养的教育内容要特别强调数理基础和环境工程理论体系。除了要求较高的数理基础与环境工程基础外，本专业的实践性也非常强，因此，要加强实验课程的教学。 ????辐射防护与环境工程专业学生专业知识涉及面宽，课程体系的建设要以能力教育、素质教育、创新教育的观念为指导，坚持知识、能力、素质协调发展为原则，以适应现代核科技领域研究、国防