201203文化专题复习.pptVIP

(4分)人物类：人文始祖轩辕黄帝，巾帼英雄花木兰，爱国将领岳飞，名僧玄奘，科学家张衡，诗文大家杜甫，医圣张仲景，画圣吴道子。标志性文化类：少林武术，河南豫剧等。科技类：甲骨文，青铜器，唐三彩，地动仪等。遗产遗址类：安阳殷墟，洛阳龙门石窟等。古籍类：《诗经》，《道德经》等。神话传说类：愚公移山等。工程及纪念建筑类：红旗渠，郑州二七纪念塔等 (6分)从中华民族的角度看：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；社会主义荣辱观；以爱国主义为核心的中华民族精神等。从中原文化孕育出的河南精神看：愚公移山精神；红旗渠精神；焦裕禄精神；“三平”精神；“淳朴善良、乐于助人，踏踏实实、诚实守信”的河南人群体美德；“吃苦耐劳、忠于职守、爱岗敬业、无私奉献”的河南人优秀品质；“嫉恶如仇、从善如流、爱憎分明、见义勇为”的河南人高尚情操；“自强不息、知难而进、开拓创新、奋发进取”的河南人价值追求等。 评分建议：第一问答出上迷类别中的任意一个方面即可给2分，最高给4分。第二问无论是从国家角度或者是从河南角度，或者两个角度兼有，只要答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。 材料一：?3月3日下午，卢展工和郭庚茂等省领导看望慰问我省在 京人员代表，并与大家亲切座谈。卢展工强调，与时俱进做、求真 务实做、“三平”之中做，体现了雷锋精神的核心。 材料二：3月2日河南省下发了《关于在河南省深入开展学雷锋活动 的实施意见》，要求社会各界大力开展志愿者活动，推动窗口单位 和企业学雷锋，使雷锋精神和“三平”精神在全社会尤其是青少年中 入耳入脑入心。 （1）为什么要使雷锋精神在全社会尤其青少年中入耳入脑入心？ （2）作为青少年，你打算怎么以实际行动弘扬雷锋精神？ 单项选择 1.C 2.B 3.D 多项选择 4.ABCD 5.ABC 材料：?3月3日下午，省委、省政府在北京河南大厦举行河南省在京人员代表座谈会，卢展工和郭庚茂等省领导看望慰问我省在京人员代表，并与大家亲切座谈。卢展工说，河南人的形象说到底是一种做的形象，就是关键在做，做出河南人的精气神。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）河南这块土地上，从不缺乏默默无闻、实干巧干的人，他们就是河南人的精气神。试着列举两例。 （2）卢展工说，河南人的形象说到底是一种做的形象，就是关键在做，做出河南人的精气神。你认为怎样才能做出河南人的精气神？（两个方面即可，） 雷锋精神的内涵有哪些？ 爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人 为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意 进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神 中考再现 师生同行 中考演练 知识长廊 传统文化 发展先进文化 内容 精神文明建设 精髓 民族精神 世界文化 中心环节 重要内容 基础 工程 取其精华、弃其糟粕 文化建设 就是 教育 科学 发展 思想道德建设 中考再现 师生同行 中考演练 知识长廊 材料一：中原崛起正春风，河南振兴气势宏。寄托着中原儿女的梦想和希望，凝结着干部群众的实践和汗水，闪耀着社会各界的智慧和关爱，中原经济区建设正式上升为国家战略，列入“十二五”规划纲要．中原经济区是以河南为主体、延及周边，支撑中部，东承长三角，西连大关中，南临长江中游经济带，北依京津冀，具有自身特点、优势独特、经济相联、使命相近、客观存在的经济区域。 材料二：文化孕育精神，精神凝聚力量。《中原经济区建设纲要(试行)》提出，文化是建设中原经济区的强大推动力量，要充分发挥中原文化的优势，建设和谐文化，推动文化创新，形成优势彰显、充满活力、全面繁荣的文化发展新局面，全面提升中原文化的吸引力和影响力。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)中原崛起，文以化之；河南振兴，文以铸之。在历史长河中，中原儿女锻造了哪些璀璨瑰丽的“中原文化名片”? (两个方面即可。4分) (2)传承华夏历史文明，打造国人精神家园。面对建设中原经济区的战略机遇，我们靠哪些精神动力开启中原崛起、河南振兴的新征程? (三个方面即可。6分) 中考再现 师生同行 中考演练 知识长廊 2）①牢固树立远大理想，大力弘扬爱国主义精神，毫无保留地把自己的一切奉献给祖国人民②发奋学习科学文化知识，大力发扬“钉子”精神，不断充实自己、提高自己、完善自己。③大力弘扬文明新风，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者④自愿加入志愿者的行列，积极参加力所能及的公益活动。 1）①有利于弘扬中华民族的传统美德。②有利于提高全民族的思想道德素质；③有利于构建社会主义核心价值体系；④有利于为经济建设和政治建设提供智力支持、文化保障； ⑤有利于形成良好的