教育学复习.教材页数.docVIP

第一章 P9、 P 15 P 15—20、 P25-32 第二章 P35^ P36 P39—43、 P44-47-49 P49—59、 P61—62 P65—69、 P71—72、 P73—75、 P76—78 第三章 P81—82、 P87—90、 P90—92 P95—109 P 105—106、 P 108—109—110、 P 112 第四章 P 116、 P 117 P 124—125、 P 126—128 P 131—138 P 141 一 142、 P 143 P 144—146 第五章 P 152—153、 P 156—160 每个国家改革的主要线索 第六章 P 189—194、 P 195—198 P 199—204 P210—215 第七章 』 P219—222、 P223—230 P235—23 8、 P242—246 第八章 ―、P262—267 二、 P267、 P271. P272 P274—275、 P283—286 P291—297 P276—280、 P281—282  ， 第九章 P300、 P301—307 P308—309、 P311—312、 P312、 P313、P314、 P315、 P319、 P321 P322、 P324、 P325、 P325—326 P331—332、 P333—336、 P336—343 第十章 P346、 P348、 P353—356 P357、 P358—350 P365—366、 P367—370 P374—381 一、单向选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题1分，共20分） 1.狭义的教育是指（ ）。 A. 家庭教育 B. 学校教育 C. 个人教育 D.社会教育 2.《大教学论》的作者是（ ）。 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克 3.社会环境的本质是（ ）。 A. 制度 B. 风俗 C. 文化 D. 人际关系 4.在个人发展中起主导作用的是（ ）。 A. 社会环境 B. 自然环境 C. 学校教育 D. 家庭教育 5.教育艺术的最高境界是形成（ ）。 A. 教育风格 B.教育质量 C.教育方法 D.教育思想 6.教育理论最具根本性的问题是（ ）。 A.教育内容 B. 教育规律 C. 教育目的 D. 教育制度 7.学校教育中最基本的活动类型是（ ）。 A.教学工作 B. 教育管理 C. 教育目的 D. 教育内容 8.首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作明确区分的是（ ）。 A.杜威 B. 卢梭 C. 洛克 D. 裴斯泰洛齐 9.人力资本理论的奠基者是（ ）。 A.舒尔茨 B. 贝克尔 C. 丹尼森 D. 闵塞 10. 发展教育、办好学校、推进教育教学改革的主体力量是（ ）。 A.行政部门 B. 领导 C.教师 D. 校长 11.我国教育史上第一个近代学制是（ ）。 A.“癸卯学制” B. “壬寅学制” C. “六三三学制” D. “新学制” 12. 教学改革的核心是（ ）。 A. 课程 B. 教师 C.学生 D.教材 13.完成某种活动任务的态度和行为方式方面的特征（ ）。 A. 信念 B. 性格 C. 理想 D.动机 14.“产婆术”的发明者是（ ）。 A. 苏格拉底 B. 昆体良 C. 赫尔巴特 D. 布鲁纳 15.学、思、行的学习过程理论的提出者是（ ）。 A.孟子 B. 孔子 C. 老子 D. 荀子 16.衡量学生会不会学的重要标志是（ ）。 A. 学习策略 B.学习目标 C. 学习内容 D.学习过程 17. 教授策略的实质是以（ ）为主体的策略。 A.学生行为 B.教学内容 C.教学方法 D.教师行为 18.德育与政治教育是（ ）。 A.不同的两个范畴 B.是一种包容与被包容关系 C.是一种辨证的内在关系 D.两者没有关系? 19.道德认知发展理论的代表人物是（ ） A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.米切尔 D.洛塔尔 20.在我国中小学教育中，最常