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  • 2015-08-16 发布于北京
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高职《药品营销与管理》课程考试考核改革的探讨 摘要:本团队长期从事论文写作与论文发表服务,擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等,专科本科论文300起,详情加伍老师。 《药品营销与管理》是高职药品经营与管理专业的一门重要专业课程,具有很强的实践操作性,但传统的课程考核存在一些与高职教育的培养目标不相适应的问题,成为阻碍其发展的因素之一。本文就《药品营销与管理》课程教学中进行的考试考核改革的初步尝试、实施后的成效与同仁们分享。 [关键词]高职教育 药品营销与管理 考试改革 形成性考核 当前,高职教育的发展应以提高教学质量为中心,重点应放在内涵建设上。实践中发现,许多高职院校按照工学结合理念,进行了许多教学改革,诸如课程体系的构建、课程内容的优化、教学手段和教学方法的改革与创新等,这些固然重要,但作为激励教学正常发展手段之一的考核体系的改革,也不容忽视。 在高职课程教学过程中把住考核关,重点在加强过程考核与规范实践教学考核。虽然考核并不是教学的根本目的,而仅仅是督促学生学习的一种手段,但事实上,考试已成为教师教与学生学的指挥棒。因此,改变过去单一的、固定的考核模式,采取灵活多样、各具特色、切实可行的考核方法,一方面可避免传统的终结考核(期末考试)一次定优劣的弊病,另一方面又可提升高职教育凸显实践教学的重要地位。针对这一问题,笔者就高职药品经营与管理专业《药品营销与管

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