粤教版思品七下《生命宝贵》课件ppt3.pptVIP

观察与思考 请同学们看课本上的两副彩图，回答下面的问题： 1、照片所反映的是什么自然景象或生命现象？ ２、你能从这五张照片中找到生命的迹象吗？ ３、每张照片中的生命都有什么样的特征呢？ 1、沙漠中植物——代表着顽强的生命。 2、孕育中的婴孩——代表着需要特别呵护的生命。 3、显微镜下的细胞组织——代表着细小而古老的生命。 4、草原上的雄师——代表着凶猛、强悍的生命。 5、大海中的鱼类——代表着水下多彩、美丽的生命。 …… 人类也是大自然的一员，以自己独特的形式生活着 精彩的生命世界 活动三：情景体验-----生命需要坚强勇敢 自杀轻生会给自己、家庭、亲友和社会带来什么危害？ 为什么在任命情况下都不能放弃自己的生命？ 早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木.他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑.此时,他知道,自己首先要做到的是保持清醒.他试图把腿抽回来,可是办不到.于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始锯树.但很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把锯条卡住,如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,时间一长,就只能束手待毙了.左思右想,别无他法.他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿,自行截肢…… 伐木工人把腿简单包扎了一下,决定爬回去.一路上,他忍着剧烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去! 2．认识世界中各种生命价值的平等性 思考：“人类生命的价值是否高于其他生命？” 活动四：思考与研讨-------哭泣的野生动物 穿山甲 生境：丘陵山区森林、灌丛、 荒山草坡。 捕食：用长而锐利的前爪刨开 蚁洞，用带粘液的细长 舌头舔食蚂蚁、白蚁。 以蚂蚁、白蚁、蜜蜂、 昆虫为食物 体型：体长约40～50厘米，尾 长约30厘米。体重 1500～3000克。 分布：云南、中国南方各省。 保护：中国二级重点保护动物 为了人类少付出代价 思考： 现在的一个热门话题： 。意思即是：怎样保护环境。 这说明了人与大自然应该怎样相处？ 嘿嘿 答案在P5，你找到了吗？ * * * * * ?北京市心理危机研究与干预中心2003年公布的数据显示： 中国每年至少有25万人死于自杀，有200万人自杀未遂，即平均每两分钟就有一人死于自杀，8人自杀未遂。自杀已经成为中国死亡原因中排序第五位的原因。在15—34岁年龄段的青壮年中，自杀是首位的死因。 作为生命的个体,你的存在,还会给人带来哪些快乐和幸福? 因为有了我，班级的黑板报变得更丰富多彩， 因为有了我，门口小卖部的老爷爷每天至少能卖出一串糖葫芦...... 因为有了我，………… 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责！ 世界中各种生命价值是平等的 另一份“辛德勒名单” 这是一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没机会再见到了。 1914年 旅鸽灭绝 1917年 佛罗里达狼灭绝 1918年 卡莱罗纳鹦鹉灭绝1925年 高加索野牛灭绝 1937年 巴厘虎灭绝 1942年 红鸭灭绝 1948年 袋狼灭绝 1964年 冠麻鸭灭绝 …… 这些动物正在死亡边缘挣扎 华南虎：仅余50只在动物园中 白鳍豚：不超过000只 扬子鳄：不超过1500只 大熊猫：野外生存仅有1000只左右 绒毛朱猴：仅余100只左右 白眉长臂猿：中国野生量仅有50—70只 …… 当我们被毁灭时,人类拿再多的金钱也买不到缤纷的世界了！ 环保