粤教版思品八上1.2《明辨是非》课件ppt之三.pptVIP

* 第1学时 一、铸就心中良知的标尺 1.做人必须要有一把良知的标尺——正确的是非善恶观 明善恶，辨是非，是做人的基本品质。 如何判断一个人的行为是善还是恶，一件事是对还是错，决定一件事该做还是不该做？ 是：对的、正确的 非：不对的、错误的 善：满足人们需要的合理性 恶：与善相对 一、铸就心中良知的标尺 2.怎样铸就良知的标尺 过程 道德陶冶 法律知悉 榜样选择 能力提高 是非善恶观 逐渐清晰 1、收看球赛实况时夜已深，他把电视的音量调低。 2、小李开小差没听课，想借好朋友小宋的作业抄答案，小宋拒绝了他。3、他的好心被人误解后，发誓再也不做这种“好心没好报”的事。 4、小戴和小龙赌博，小宋发现后为他们保密。 5、在公园里，他看见一个小孩把饮料罐扔在地上，心想：“这个小孩真没家教。” 6、校运会上400米赛跑中，看见最强的对手跌倒受伤，小宋跑过去安慰他，心里却很高兴。 小宋以下的行为，你是怎么看的呢？请判断。 一、铸就心中良知的标尺 3.学会在生活中辨别是非 人们生 活态度 价值标准 发财致富 出人头地 清闲享受 追求成功 平凡安稳 轰轰烈烈 …… 一、铸就心中良知的标尺 探讨：我们中学生应该怎么做？ 思想上：学会理性分析、懂得思考不同价值选择的后果，树立崇高远大的理想 学习上：懂道德，学法律 生活上：选择好的榜样 思想上： 学习上： 生活上： 二、正确对待社会影响 1.对社会影响要做判断和选择 ①.原因： ②.重要性： ③.标尺： ④.意义： 二、正确对待社会影响 2.正确对待来自长辈、亲朋的影响 ①.对我们价值观影响最大的是：（父母、亲属）身边常接触的人——是我们生活的向导，但其言行反映了社会的复杂性 ②.长辈对我们的影响： 积极进取、努力向上…… 赌博、盗窃、贪婪、欺骗…… 二、正确对待社会影响 3.正确对待公共传媒发出的信息 ①.公共传媒反映社会: ②.中学生要学会选择。 二、正确对待社会影响 4.正确对待社会流行 女工和明星 感谢各位同学积极参与！ Thank you ,very much .