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工商管理学院人力资源管理专业2008级 2009—2010第二学期 工作分析课程设计方案 课题名称：渤海私立中学政教处主任岗位分析 小组成员：组长—李雅玮 学号：0812080110 成员—宋 程 学号：0812080112 高 扬 0812080201 张红波 0812080224 张晓芃 0812080228 目录 学校相关介绍···························································1 普遍私立学校存在的问题与渤海私立学校分析比较 ························１ 1在办学所必备的基本条件方面存在不少缺陷 2私立学校的办学方向不正确 3许多私立学校的内部管理体制不完善 岗位分析的流程·························································3 制定出岗位说明书·······················································4 意见反馈和总结·························································6 参考文献 附：岗位调查问卷 渤海私立中学政教处主任岗位分析 指导老师：孙希爱、 冯乃秋、 刘恩峰、 景勤娟、 卢砚青、 常宇靖 古人常讲：至要莫如教子。 教育是一件很重要的事情。因为这小关系到一个家庭的兴衰，大则关系到一个国家的兴亡。 教育不是学术教育，教育一个人成长，教育做，这个教育很关键，也很有文章，不仅在以前很重要，在现在也是如此。 积极开展教学改革，提高教师的教学水平，树立学生的主体地位，提高工作的教学效果，为中华民族的伟大复兴创造条件为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，私立学校应运而生。由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，解决更多侧重于教育公平问题教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问题1994年，是一所寄宿制、全封闭式管理的私立学校。经过全校师生十余年的不断努力，已获得长足发展，现在校生1300余人。 私立渤海中学自创办的第一天起，就把“探索符合中国国情的私立学校办学道路”作为办学宗旨；把“坚持社会效益放在首位的教育效益观，坚持以师为本的教育人才观，坚持以分层推进，走向成功的教育发展观”作为办学的指导思想；把“求真、务实、勤勉、竞取”作为校训。在办学近十年的历程中，形成了自己的风格和特色。 渤海中学多次被评为秦皇岛市社会力量办学先进单位，2004年被评为河北省首家民办教育“人才兴校”先进集体，2005年被评为全国百强民办校，2006年21世纪教育发展研究院，经实地考察，淘汰选择，将我校确认为全国第一批共17所“民办教育品牌校”之一，并将我校的管理经验收入《成功民办校的管理指挥》一书。 二、普遍私立学校存在的问题与渤海私立中学比较分析 目前，我国私立学校教育的问题是其内外因素相互作用的结果。其主要问题有以下几个方面： （一）在办学所必备的基本条件方面存在不少缺陷 由于私立学校在我国的再现只有几年时间，加上我国当前处于由计划经济向市场经济转变的过程中，政府包办教育的格局并无明显的改变，私立学校在生源、师资和办学经费等方面都还存在不少困难和问题。 （1）目前从事基础教育的私立学校，可分两类：一是人们所说的那种“贵族学校”，由于其收取超常的高额学费，其服务对象仅限于极少数“大款”；另一类被人们称之为“平民学校”的私学，或是办在城镇，以无城镇常住户口及进城经商的工人和农民的子女为主要服务对象，或是办在农村公办小学服务半径以外的边远地区，名为学校，实为教学点。 （2）师资问题也是目前私立学校面临的一大难题。私立学校的教师目前主要来自三个方面：一是招聘退休教师和校长，这部分人具有丰富的教学和管理经验，但年龄偏大；二是刚毕业就应聘的青年教师，这部分人有热情，但经验不足，加之面临着评职称和住房、医疗保险、退休金等一系列问题，因此，往往呆不长久；三是以高薪聘请的公立大学教师，或从其他公立学校“挖”来的骨干教师，这二部分人具有比较丰富的教育实践经验和深厚的理论功底，但往往存在一个突出问题，即当面对私立学校的学生在智力、能力、知识水平和生活背景等方面参差不齐的问题时，他们原来在公办高校或中小学中所形成的那一套划一的教育教学方法，就难以适应现实的需要了。 在渤海私立中学里秉承专家治校的方针，办学人和管理者均系长期从事教育工作的行家里手。学校