苏教版思品七上《让人三尺又何妨》课件ppt1.pptVIP

小季的犹豫 如果我是小季,该不该帮他呢? * 生活需要宽容友善 “宽容”都是宝盖头，可见宽容是人世间的宝贝。“宽”下面，是二十（或草字头）和“见”，也就是说至少可以包容二十种象杂草一样的看法。 “容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的，我说我的，不妨求同存异，但我不会剥夺你说话的权利。或“容”字下面是“人人口”，就是说不是一人之口，是两人以上，不只两人，意思是多人，就是大家都可以发表意见。 1、“宽容”拆字谈 2、宽容友善的名言 海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚 ---林则徐 大海的宽容 在于汇集大大小小的川流 生命的汪洋 在于包容深深浅浅的缘份 心 因为宽容显得真实 爱 因为宽容才被看见 “六尺巷”的启示 清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居,两人同在京城为官。叶家修墙院占了张家三尺地面，张老夫人为此修书送到京城。张英作诗回复：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 张老夫人接信后立即令家丁将院墙让出三尺。叶家深感惭愧，将院墙后退三尺。 1、如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果？ 2、这个故事给我们什么启示？ 交流讨论 ①打官司，让官府裁决；②邻居之间老死不相往来；③大打出手，酿成惨剧 与人相处，应该胸襟开阔，谦让友善。 ● 将相和 ● 七擒孟获 以史为鉴 讨论:这两个故事说明什么道理? 凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。 一位老师的日记----宽容的力量 班里新转来一名学生，两周内迟到了3 次。面对这种情况我十分生气，对他进行多次批评教育，可是不见多大成效，他还是我行我素。一天早晨，他又伴着预备铃声气喘吁吁地跑进教室。望着他满头大汗的脸，不好意思的神情，我心里一动，批评的话没有说出口。私下里一调查才知道：原来他家住在杨树林，离学校有十几里路。他为了能按时上学也吃了很多苦：有时等不到车就自己跑来；有时晚了就顾不上吃饭了……而我还经常批评他，想到这些我心里十分惭愧。第二天，我在班级里介绍了他的情况，赞扬了他为班级荣誉而克服困难的精神，并向他检讨了自己没有了解情况而批评他的做法。事情过去以后，我发现他变了：每天早早到校，再也没有迟到过一次，而且对班级的事更加关心了，学习也努力了。 1、宽容。 2、生活中处处有宽容，生活中处处需要宽容。 思考：是什么让这位学生发生了变化？这说明了什么？ 公共汽车上的冲突： 请大家阅读教材上的材料，说说赵刚和陈伟的处理方法有什么不同？ 讨论：他们的做法给我们什么启示？ 赵刚用宽容大度的心态，用幽默的话语，谅解他人，化解矛盾；陈伟缺乏宽容忍让之心，以牙还牙，激化矛盾，加剧冲突。 当他人不小心妨碍甚至伤害了我们时，我们应该用宽广的胸襟，正确面对，及时化解矛盾和冲突，防止矛盾和冲突加剧。 宽恕和遗忘或许要算是一种美德，也是一帖健康的良药。 研究证明，经常生气、怀有敌意和焦虑，比较容易使人出现心脏方面的问题。相反地，大笑有益心脏健康。 当一个人描述某个曾经伤害过他们的朋友、家人或同事时，他们会说出更多负面的感觉、愤怒、伤心和失控的情况。通过检查发现他的血压、心跳和神经系统其它生理上的反应迅速加剧。把憎恨隐藏在心中，变成一种习惯，长期下来可能对心血管的健康有害。同时会对免疫系统造成伤害，使人容易感染疾病。 阅读：宽容与健康 1、宽容可以化解矛盾冲突，促进社会和谐； 2、宽容使人相互信任亲近； 3、宽容才能赢得友谊，增进团结，促进事业的成功； 4、宽容有利于身心健康。 宽容给我们带来了 什么? 宽容伤害过我们的人 《拆信风波》 时间：星期天早晨 地点：女儿的房间 人物：妈妈、女儿(某校初三学生) (妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前) 妈妈：你还有心思搞好学习? 女儿：(惊讶地)你有什么权利私拆我的信! 妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你? 女儿：(砰地关上门)我的事从今以后不用你管! (1)运用所学有关知识，对剧中“妈妈”的言行进行评析。 (2)为了消除母女的隔阂，请你向剧中的“女儿”提出建议。 交流： 理解父母，学会宽容。 应该。我们要有一颗宽容仁爱之心，而且通过帮助他，也会使大猛感到内疚，让他改变欺凌弱小的坏毛病。