苏教版思品八下《心中要有杆“秤”》（第2框）课件ppt2.pptVIP

* 他生活在北宋； 他为官清廉，刚直不阿； 他断案如神，始终坚信“真相只有一个”； 他被后人称为“包青天”…… 因为他办事公道：青天代表朗朗乾坤，可以明察秋毫，洞察细微。所以作为官员，像青天一样，表示他执法如山，办案精明，不冤枉好人。平反昭雪是老百姓最渴望的，所以将这样的好官喻为青天。 为什么人们称包拯为包青天？ 包公是一个正直的人，是正义的化身。无论是对亲人、还是对别人都是一视同仁，坦率公正，不徇私情。 她生活在抗日战争时期； 她十五岁加入中国共产党； 她为保守党的秘密，惨死在敌人的 铡刀之下； 她被毛主席赞为“生的伟大，死的光荣”…… 追 求 正 义 刚 正 不 阿 有 正 义 感…… 看图说一说，你想到了哪些与正义有关的词语？ 光明磊落 堂堂正正 正人君子 赤胆忠心 仁人志士 精忠报国 忧国忧民 忠贞不贰 大义凛然 一团正气 见义勇为 大义灭亲 秉公执法 公正廉明… 正义的基本要求 一、不要侵犯他人的基 本权利 二、面对不良社会现象，要勇敢地加以制止 她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。 十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！ 结合颁奖词，思考是什么能让她敢于同顽固的黑恶势力作斗争？ 1、只有心怀正义，才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。 2、只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。 感动我们的正直的人 宋鱼水，中共党员，法律专业硕士，1989年从中国人民大学毕业后，进入北京市海淀区人民法院经济庭工作，先后任书记员、审判员、副庭长，现任海淀区人民法院知识产权庭庭长。让百姓相信法律，让社会拥有公平。这就是公正的力量。 徐洪刚，是济南军区五十四集团军一二七师三八0团步二连政治指导员。 １９９３年８月１７日，济南军区某部通讯连班长徐洪刚，回云南省彝良县探亲归队途经四川省筠连县时，车上４名歹徒抢掠，徐洪刚挺身而出与之搏斗，身中刀伤１４处，小肠流出体外５０多厘米仍顽强追逐歹徒 。 说说你看完漫画后的感受？ 社会呼唤正义!维护正义是每一个社会成员的道德义务。 在我们的生活中总会有一些非正义的行为，面对非正义的行为，总会有些人选取消极的态度，这无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅仅是某一个人的利益，而是整个社会的利益。 （维护正义对我们提出了怎样的要求？） 1、在公共汽车上，你发现有小偷正在从一乘客手提袋内偷窃钱包。 2、你去楼下朋友家时，发现他家门已被撬开而自己又已经走进去了，你和歹徒同时发现对方。 面对这些不正义的行为，你会怎么做？为什么？ （选择一种情形进行探讨） 青少年在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。 1.当非正义的行为发生在自己身上时： 2.当看到非正义行为发生在他人身上时： 3.作为未成年人，我们应该： 能够采用正当方式，奋起抗争。 能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 有见义勇为的精神，又要做到见义智为，要尽量在不伤害自己的大前提下，维护正义。 第二框 维护正义 一、正义的基本要求 二、为什么要维护正义？ 三、怎样维护正义？ 说一说 课堂探讨 深度探讨 生活在线 认识正义的基本要求 了解维护正义的意义 本课小结： 认识怎样维护正义 认识青少年怎样维护正义 找找我们身边的正义力量，每人至少找一个典型事例，全班交流。 正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外，不允许特权。 一、作为社会成员，我们遵守社会的规则和秩序，就是维护正义。维护正义是每一个社会成员的道德义务。 二、维护正义要有一颗同情心。 三、维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争，敢于匡扶正义。 正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。 规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。 为什么说遵守规则和程序就是维护正义？ 惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃； 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ------文天祥《正气歌》 粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间 -------于谦《石灰吟》 砍头不要紧，只要