苏教版语文七上《春》（第2课时）课件ppt.pptVIP

(一)、揣摩作者在语言运用上的技巧： A.用词准确、生动。 B.大量运用比喻、拟人的修辞方法。 C.大量运用叠词。 (二)、要细致观察,抓住景物的特征。 * 松岗中学 罗敏婕 朱自清 （第二课时） 嫩嫩绿绿的小草慢慢地从土里长出来。园子里，田野里，瞧去，周围都是绿茵茵的草。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风很轻，草很软。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。有的红，有的粉，有的白。花里带着甜味儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地叫着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，星罗棋布地散在草丛里。 请找出与原文不同的地方，你觉得是改动的好还是原文的好，为什么? 写作上值得借鉴的地方： A.用词准确、生动。 B.大量运用比喻、拟人的修辞方法。 C.大量运用叠词。 （一）作者在语言运用上的技巧： （二）抓住景物在特定的季节，特定的地点，特有的现象进行描绘。 (形象、生动) （亲切、富有音乐美） 自由朗读“春风图”“春雨图”两个自然段，用“我觉得 （词/句）写得好，它 ，写出了 。”的句式品味本文的语言特点。 完成《荷塘月色》片段的练习