苏教版语文八上仓集初中《蓝蓝的威尼斯》课件ppt.pptVIP

2、找出表现作者行踪的句子。 一、掌握字音 舷窗 眺望 点缀 魅力 瑰丽 穿梭 鳞次栉比 摇橹 荒芜 沼泽 祈祷 绚丽 作者的行踪： 威尼斯美在什么地方？ 再读课文，探究威尼斯的美 威尼斯的美： 水都美：“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。 建筑美：泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑艺术博览会。 秋色美：深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。 以“蓝蓝的”形容威尼斯： 一:突出了威尼斯的色彩,写出了作者俯视威尼斯的总体印象. 二：“蓝蓝的”深层内涵; 是美丽,和谐,幸福的象征. 精读课文，赏析美句 “贴切新鲜的比喻可以使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使人能够记住它一辈子。平凡的事物，常常也在比喻之下变得瑰丽美妙起来.”请大家带着欣赏的眼光再读课文，找出其中你喜欢的比喻句，并说说你喜欢的理由。 1、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。 赏析：这里运用了两个比喻。前一个比喻写水都的白天之美，后一个比喻写水都的夜晚之美。这两个比喻的共同特点是闪闪发光，给人光彩夺目、如诗如画的感觉。 赏析：作者把威尼斯比作“蓝色的盆景”，而威尼斯的建筑则是“蓝色的盆景里点缀着”的一簇簇的村落。这个新鲜贴切的比喻，不仅扣住了题目，描绘出了威尼斯给人的整体印象，而且有深邃的意境，使平凡的事物变得瑰丽美妙起来，使游客产生了急欲去观赏个究竟的冲动。 3深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。 赏析：三个比喻构成了一幅需绚丽的秋色画面。有声有色，有动有静，营造了一种和谐、幸福的气氛，给人陶醉的感觉。 课文总结 本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，表现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。 . “水都”就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝 李亚度桥 * 仓集初中 周道国 初读课文， 要求： 1、圈出生字词 （xián） （tiào） （zhuì） （mèi） （guī） （suō） （zhì） （lǔ） （wú） （zé） （qídǎo） （xuàn） 泛舟运河 坐上汽船 俯看威尼斯全景 威尼斯体育馆 到罗马 圣马可广场 穿过一座座桥梁 阅读课文，想一想： 　作者为什么以“蓝蓝的威尼斯”为题？ 2、仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落 友谊之树常青 中意两国人民的友谊 ←亚得里亚海水 太平洋怒潮→ 天，是蓝的；地，也是蓝的 从舷窗眺望，威尼斯的景象：一片蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落…… 威尼斯水巷 开门见水 李亚度桥 夜景 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 载着游客的“公朵拉” *