苏科版初中物理九下15.3《电热器 电流的热效应》PPT课件4.pptVIP

第三节 电热器 电流的热效应 小试牛刀： 下列家用电器中，属于电热器的是（　） 　　A．电熨斗　　　 B．电风扇 　　 C．电话机　　　 D．洗衣机 下列事例中，不属于利用电热的是（ ） A. 用电饭锅煮饭 B. 电热孵卵器孵小鸡 C. 用电熨斗熨衣服 D. 电视机加散热窗 探究“影响电流热效应的因素” 提出问题： 电流通过导体所产生的热量与哪些因素有关？ 猜想： 电阻的大小、电流的大小、通电时间的长短 研究方法： 控制变量法 阅读书本实验并思考： 1、研究电阻的大小对产生热量多少的影响 需要控制的变量： 电流和通电时间 控制电流一定的方法： 将两阻值不同的电阻丝组成串联电路， 现象： 电阻大的温度计示数变化较大 结论： 当电流、通电时间一定时，电阻越大所产生的热量就越多。 2、研究通电时间长短对产生热量多少的影响 当电阻、电流一定时，通电时间越长所产生的热量就越多。 3、研究电流的大小对产生热量多少的影响 需要控制的变量： 电阻和通电时间 改变电流的方法： 滑动滑动变阻器 改变电流的大小， 现象： 电流大时温度计示数变化较大 结论： 当电阻、通电时间一定时，电流越大电阻所产生的热量就越多 。 1.内容： 电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。 2.数学表达式：Q = I2Rt 3.单位：焦耳（J） 试试吧： 1、某电热器正常工作时电阻丝的电阻为 55Ω，若将其接入220V的电路中，则它在20分钟内共产生多少热量？ 电热与电功的关系 ①若电能全部转化为内能（对于纯电阻电路）： 电功全部用来产生热量，则：W = Q （UIt=I2Rt） ② 若电能部分转化为内能（对于非纯电阻电路）： 电流所产生的热量仅是电流做功中的一部分。如: 电流通过电动机时，则：W Q （UItI2Rt） 注意： 焦耳定律适用于任何用电器的热量计算。 2、两只电阻R1＝2R2，把它们串联起来后接入电路中，在相同的时间内产生的热量之比是＿＿＿，若把它们并联起来后接在电路中，在相同时间内产生的热量之比是＿＿＿ 　若为两个阻值相同的电阻，先后串联和并联接在同一电路中，相同时间内产生的总热量之比是＿＿＿。 * * 电水壶 思考： 电风扇是电热器吗？ 2、 电流通过导体时，导体发热的现象 称为 电流热效应 1、能量转化： 电能主要转化为内能 ——— 电热器 A D 1、如何显示通电导体产生热量的多少？ 2、研究电阻与产生热量关系时如何控制电流不变？ 3、如何在控制电阻不变的情况下改变电流？ 课本实验： 电热丝发热使 煤油升温而膨胀 在电阻和电流均不变时，通电时间越长， 温度计示数变化就越大 结论： 三、焦 耳定律 焦耳是英国物理学家。他一生的大部分时间是在实验室里度过的。1840年，焦耳通过大量的实验终于确定了电流产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律就是焦耳定律。 焦耳致力于热功当量的精确测定达40年之久，他用实验证明“功”和“热量”之间有确定的关系，为热力学第一定律的建立确定了牢固的实验基础。 2∶1 1∶2 1∶2 说说看