苏科版初中物理八下10.5《物体的浮与沉》PPT课件1.pptVIP

* * 物体的浮与沉 气 球 思考与讨论： 　　1.把乒乓球、硬币、橡皮、小木块、小石蜡块、小玻璃瓶、石块、梳子等物体放入水中后放手，它们分别会处于什么运动状态呢？　 视频 2.猜猜看你会看到什么现象: 上浮的物体有: 下沉的物体有: 交流一 交流二：把橡皮泥做成碗状，橡皮泥也可以漂浮在水面上。 上浮的物体有: 下沉的物体有: 悬浮的物体有: 乒乓球、小木块、小石蜡块 硬币、橡皮、石块、梳子 小玻璃瓶 怎样使物体上浮或下沉 10.1 活动一 活动二 链接 气 球 链接 飞 艇 分析与交流： 1、在实验过程中采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉的？ 2、从物体受力角度来看，在这些方法中分别改变了哪些力的大小？又是如何改变的？ 改变 物体体积（V物） 改变 浮力（F浮） 活动一 活动二 改变 物体重力（G） 充气增大体积 及 加水或排水 V物=V排 归纳与小结： 实验表明，可以通过改变物体的 和所受 的大小来控制物体的浮与沉。 那么，物体在上浮和下沉时，它受到的重力与浮力之间又有什么关系呢？？？？？ 重力 浮力 10.2 探究物体的浮沉条件 器材：弹簧测力计、量筒、水、小瓶、沙子等 议一议： 1、怎样测量物体的重力 ？ 2、对于在水中上浮 的 物体，如木块，首先要让其处于何种状态？ 3、怎样利用提供的器材测量或计算出物体上浮、下沉、漂浮时受到的浮力 ？如果用原理法测浮力，如何知道物体排开液体的体积 ？ 0.63 0.63 悬浮 4.7 0.3 上浮(保持浸没状态) 0.47 0.6 下沉 重力与浮力的关系 浮力/N 重力/N 物体的状态 实验与探究: 将实验数据记录在下表中： 当F浮 G时,物体下沉; 当F浮 G时,物体悬浮; 当F浮 G时,物体上浮; 当物体上浮最后将 在液面上 　　　　　　　　此时F浮 G.　(物体部分浸入液体中) 物体浸没在液体中 物体的浮沉条件: ＜ ＝ ＞ ＝ 漂浮 当物体悬浮时， F浮＝G，此时物体既不下沉也不上浮，可以静止在液体中的任何位置。 评价与思考： 　　　　在上面的实验中，我们是通过改变物体的质量、体积使物体浮沉的。另外，还能通过改变液体的　　　　使物体上浮或下沉。 　　这些因素的改变和物体的浮沉有什么关系呢？？ 原因：　 增大 密度 增大 浮力 密度 当F浮＞G时物体上浮 当F浮＜G时物体下沉 减小 减小 １、打捞沉船 浮筒法 分析： ２、高空探测气球 分析 ３、潜水艇的浮与沉 原因 F浮＞G（球+物） 气球上浮 链接 小结： 一、怎样使物体上浮或下沉 二、物体的浮沉条件 三、释疑与应用 改变物体的 重力 和所受 浮力 的大小来控制物体的浮与沉。