鄂教版科学八下《电流与电压、电阻的关系》ppt相关课件.pptVIP

你一定还记得： 电压是使电荷定向移动形成＿＿＿的原因 * 新课导入 请看演示 新课导入 请看演示 思考：如果要使灯泡亮度(灯泡中电流)变化有何办法？ 方法一:改变电池节数（改变电压） 方法二:改变电阻 问题： 灯泡中电流可能和什么因素有关呢？ 新课导入 知识 引导 电阻表示导体对＿＿＿阻碍作用的大小 这让我们意识到： 加在导体两端的电压越高，流过导体的电流就会越大 导体的电阻越大，流过它的电流就会越小。 现在我们想进一步了解，如果知道一导体的电阻值，还知道它两端的电压，能计算出通过它的电流吗？通过导体的电流与电压、电阻有何定量关系? 即导体中电流跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有关． 电流 电流 1提出问题: 通过导体的电流与电压、电阻有何定量系? 2猜想: a、通过导体的电流与电压成正比 b、通过导体的电流与电阻成反比 （控制变量法） 分开探究 实验一、保持电阻不变，改变电压，研究电流与电压之间的关系。 实验二、保持电压不变，改变电阻，研究电流与电阻之间的关系。 3设计实验： （控制变量法） 1:实验中需要测量哪些物理量？需要哪些器材？ 2:要改变电压,有几种方法? A:改变电池的个数可以改变电压 B:电路中连接滑动变阻器可以改变电压 实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表 定值电阻若干 滑动变阻器 设计电路图： 实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 请设计实验的电路图 R ′ 设计电路图： 滑动变阻器的作用？ 滑动变阻器的作用：改变R两端的电压 1、根据电路连好实物，闭合开关,改变滑片位置记录电流表和电压表的示数。 实验步骤　 2、改变滑片位置,改变R两端电压，记录电流表和电压表的示数 3、再次改变滑片的位置,改变R两端的电压，记录电流表和电压表的示数. 实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 R ′ 实验中注意事项： 　 实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 1、连接电路时开关应该处于_______状态,这样做的目的是：______________________． 2、闭合开关前，滑片应移到________处,这样做的目的：_____________＿＿＿＿＿＿＿＿＿__。 断开 防止短路时电流过大，损坏电路元件 阻值最大 使电路中电流最小，防止损坏电路元件 R ′ R ′ 实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 4、实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 (3) (2) (1) 电流 /安 电压 /伏 电阻R=＿Ω 实验次序 作出U—I的图像 表格中的数据由实验时实际的填写。 说明:也可移动滑片摸拟实验 4、实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 (3) (2) (1) 电流 /安 电压 /伏 电阻R=＿Ω 实验次序 电阻一定时，电流跟电压成正比关系。 结论1： /V /A 图像 1 2 3 4 0.1 0.2 0.3 作出U—I的图像 10 1v 2v 3v 0.1A 0.2A 0.3A 5 v 1 2 3 0.1 0.2 0.3 0.4 R1 R2 电阻一定时，电流跟电压成正比关系。 0.3A 1.5v 0.2A 1v 0.1A 0.5v 4、实验二．电压不变时，电流与电阻的关系 (3) (2) (1) 电流 /安 电阻 /Ω 电压U=＿V 实验次序 作出I—R的图像 电压不变 4、实验二．电压不变时，电流与电阻的关系 (3) (2) (1) 电流 /安 电阻 /Ω 电压U=＿V 实验次序 结论2： 保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 图像 I R 0.3 0.1 5 10 15 0.2 /A /Ω 0 20 0.4 10 1v 2v 3v 0.1A 0.2A 0.3A 5 v 1 2 3 0.1 0.2 0.3 0.4 R1 R2 电阻一定时，电流跟电压成正比关系。 0.3A 1.5v 0.2A 1v 0.1A 0.5v 电压一定时，电流跟电阻成反比关系。 通过导体中的电流与加在导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 1.电流、电压、电阻的关系： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2.实验研究方法：控制变量法。 小 结 这就是著名的欧姆定律 一个量受多个因素影响时,我们要研究这个量与某一个因素的关系时,就应 控制其它影响因素不变,这种探究问题的方法叫控制变量法. 如导体中的电流受导体两端的电压和导体的电阻的影响. 当探究导体中电流与电压的关系时,应控制电阻一定 当探究导体中电流与电阻的关系时,应控制电压一定 1、关于电压与电流的关系的说法 不正确的是 （ ） A 电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比