长春版语文九下《侍坐》课件ppt.pptVIP

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 主讲人：刘前辉 内江师范学院中文系03级 2006.10 东鲁春风吾与点 南华秋水我知鱼 观其行而知其人 听其言而知其志 万世师表，道贯古今 孔子半身像 孔子像 《论语》简介 《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。论语共20篇，篇名都是后人摘取各篇头两三字而成。《论语》言简意丰，含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验，对后世影响深远。 文章要点 因材施教 问志、言志、评志 人物的性格、神态、思想 参与对话的人物 孔子，姓孔名丘，字仲尼。 子路，姓仲名由。 冉有，姓冉名求，字子有。 公西华，姓公西名赤，字子华。 曾皙，姓曾名点。 文章结构 三部分 思 考 1.全文是围绕什么来展开的？ 2.从子路、曾皙、冉有、公西华动作、神态和谈话中，可看出他们怎样的性格特点？ 3.四位弟子的志分别是什么？ 4.孔子对四位弟子的评价分别是怎样的 ？ 字 词 突 破 尔 1.以吾一日长乎尔 2.求，尔何如 3.子路率尔对曰 4.尔夜风恬月朗《世说新语·赏誉》 5.问君何能尔 特殊文言句式：宾语前置 1.不吾知也 否定句中代词作宾语，前置 特殊文言句式：介词结构后置 1.以吾一日长乎尔 因为我比你们年纪大一些 特殊文言句式：省略句 1.可使（之）有勇 省略兼语“之”，代“民” 写作特点 1、突出特色：记述紧扣人物个性，显得深刻而生动。 2、重要特色：以“言志”为线索，思路清晰，富于层次性和表现力。 3、显著特色：成功地运用对话、动作来塑造人物形象。 作 业 自选角度， 写一篇600字左右的 读后感。 谢谢您的参与！ 再 见 欢迎大家提出宝贵意见和建议！ E-mail:muyangren0623@163.com shepherd0623@126.com * * 百代馨香 ，德配天地 孔子（前551—前559），名 丘 ?，字 仲尼 ，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，儒 家学派创始人。孔子的思想以“ 仁 ”为核心，认为“仁”即爱人，政治上主张 礼治 ，提倡德治和教化，反对苛政和任意刑杀，提出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的观点。 孔子简介 第一部分（第1段）：孔子准备问志。 第二部分（“子路率尔”—“吾与点也”）：孔子逐一问志，学生言志。 第三部分（“三子者出”—文末）：孔子评志。 谈志 孔子：循循善诱，可敬可亲。 子路：轻率、鲁莽但自信、勇能，有临危 而治之能。 冉有：态度谦恭，有足民之才。 西华：极为谦恭，有治国平天下之志。 曾皙：温文有礼，有施行礼乐教化之向。 你们 你 这，那 形容词词尾，无义 这样，如此 如果 至于 或者 到……去 如同，像 不及，比不上 如 1.如或知尔，则何以哉 2.如其礼乐，以俟君子 3.宗庙之事，如会同 4.权将如吴 5.如火如荼 6.（李斯）自以为不如非 方 正道，是非准则 方圆 副词，正，才 方形 1.可使有勇，且知方也 2.方六七十，如五六十 3.不以规矩，不能成方圆 4.方欲行，转视积薪后 与 赞同，赞成 同“欤”，句末语气词 给予，授予 结交，亲附 连词，和，同 1.吾与点也 2.唯求则非邦也与 3.遂与外人隔绝 4.失其所与，不知 5.与之璧，使行 2.毋吾以也 否定句中代词作宾语，前置 3.则何以哉 疑问句中疑问代词作介词宾语，前置 4.求，尔何如 疑问句中疑问代词作宾语，前置 2.异乎三子者之撰 （我的想法）跟他们三位所说的不一样 2.且（使之）知方也 省略动词“使”和兼语“之” 礼是儒家学派的思想核心之一。孔子主张礼治。礼的意义在古代甚为广泛，指国际间的礼节仪式，贵族的冠、婚、丧等典礼，包括政治制度、道德规范等。孔子主张克己复礼。《论语?颜渊》记载：“颜渊问仁。子曰：‘克已复礼为仁。一曰克已复礼，天下归仁焉。’”颜渊又问“克已复礼”的具体内容是什么，孔子说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”孔子为推行自己的礼治，而周游列国，而授徒讲学。 儒家礼乐治国的理想