陕教版九年第十二课《科教兴国》（第2课时）课件ppt.pptVIP

什么是科教兴国？ 科技 一 科技是第一生产力 2 中国的发展离不开科技的进步（为什么） （1）中国科技发展的成就（优势） （2）与发达国家的差距（劣势） （3）小结——必然要求 P60 教育 要实现社会主义现代化，具有决定性意义的一条： ＊3、坚持优先发展教育战略意义（三个才能）　Ｐ６１ （1）国家——化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势 （2）民族——从根本上提高中华民族的整体素质 （3）国际——在激烈的国际竞争中取得战略主动地位 科技是第一生产力 实施科教兴国战略 教育决定民族未来 1、经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争 2、教育是一个民族最根本的事业 3、要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 4、要把把教育摆在优先发展的战略地位 国家重视教育的发展体现了教材中的那些观点？ 人才竞争 科技发展 经济发展 依靠 依靠 依靠 要发展经济必须把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 经济建设是一切工作的中心，发展是硬道理 各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争 教育 教育是发展科学技术和培养人才的基础。教育是民族振兴的基石。 为了发展科技、发展教育，党和国家制定了一项意义重大、影响深远的战略是什么？ 科教兴国战略的提出： 1978年，中共十一届三中全会将国家的工作重心转到经济建设上来，并提出要努力采用世界先进技术和先进设备，大力加强科学技术和教育事业。 1992年，邓小平在南方讲话中提到经济要搞得快点，必须依靠科技和教育。 1995 年，中共中央作出了《关于加速科学技术进步的决定》，在决定中首次提出了科教兴国战略的概念。 我国提出实施该战略的背景 全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强产生巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战。 iPod 是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，它能播放歌曲、电影，类似于随身听。 除了MP3播放，iPod还可以作为高速移动硬盘使用，可以显示联系人、日历和任务，以及阅读纯文本电子书和聆听Audible的有声电子书以及播客（Podcasts）。 提供概念和设计 160多美元 苹果公司 组装 3美元 中国大陆 生产制造零件 不超过10美元 中国台湾 生产制造零件 不超过10美元 菲律宾 190美元 利润 110美元 成本 300美元 零售价 严格说来，iPod并不是苹果公司的“产品”，因为从头到尾，苹果公司连iPod的一个螺丝也没生产。它只提供了iPod的概念和设计，只“创”不“造”。但是，就是这一“创”让苹果公司赚取了大部分利润，而那些真正“造”iPod的国家和地区，如我国大陆及台湾省、菲律宾，只得到了微不足道的零头。 这给我们什么启示? 关键是落实科技创新和教育创新 我国目前在装备制造、信息产业、生物医药等关键领域中，许多核心技术仍依赖追踪、模仿和引进，我国高端核心芯片99%以上依靠进口。70%的数控机床、80%以上的集成电路芯片制造装备依赖进口，原始创新能力明显不足，已影响整体竞争力。在国际贸易中，我国拥有核心技术的产品仅占贸易额的2%，拥有核心技术的企业仅有万分之三，99%的企业只有产品，没有专利，吃够了缺乏核心技术的苦头。而现在的发达国家垄断着全球90%以上的科技发明，他们利用知识产权保护自己的既得利益，也把知识产权当“工具”，对发展中国家施加压力。 我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万亿 美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国 人均GDP由87美元跃升至1．4万多美元。靠的 是——技术进步和创新。中央提出，未来15年 建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪（右）和中国工程院院士王振义（左）颁奖 大力实施科教兴国战略和人才强国战略 国家重奖科学家说明了什么？谈谈你的看法 答案:（1）国家对科技和人才的重视。 （2）要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新，加快创新型国家的建设，实现中华民族的伟大复兴。实施科教兴国战略是时代的正确选择。 进一步推进科教兴国，必须加强科技创新和教育创新 科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 why （要求） 1、加强科技创新和教育创新 2、全面