福建省2012届高考数学一轮经典例题 算术平均数与几何平均数 理.docVIP

典型例题一 例1　已知，求证 证明：∵　， 　　　　　， 　　　　　，　三式相加，得 ，即 说明：这是一个重要的不等式，要熟练掌握． 典型例题二 例2 已知是互不相等的正数， 求证： 证明：∵， ∴ 同理可得：． 三个同向不等式相加，得 ① 说明：此题中互不相等，故应用基本不等式时，等号不成立．特别地，，时，所得不等式①仍不取等号． 典型例题三 例3 求证． 分析：此问题的关键是“灵活运用重要基本不等式，并能由这一特征，思索如何将进行变形，进行创造”． 证明：∵， 两边同加得． 即． ∴． 同理可得：， ． 三式相加即得． 典型例题四 例4 若正数、满足，则的取值范围是　　　． 解：∵，　∴，令，得， ∴，或（舍去）． ∴，∴　的取值范围是 说明：本题的常见错误有二．一是没有舍去；二是忘了还原，得出．前者和后者的问题根源都是对的理解，前者忽视了后者错误地将视为． 因此，解题过程中若用换元法，一定要对所设“元”的取值范围有所了解，并注意还原之． 典型例题五 例5 （1）求的最大值． （2）求函数的最小值，并求出取得最小值时的值．　 （3）若，且，求的最小值． 解：（1） 即的最大值为 当且仅当时，即　时，取得此最大值． （2） ∴　的最小值为3，当且仅当，即，，时取得此最小值． （3）∴　　∴即 ∵　∴　即的最小值为2． 当且仅当时取得此最小值． 说