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班级工作坊研修计划模板 班级工作坊 信息教师2014国培组 学科 信息技术 所在地市（县） 张掖市 班级坊主 丁万让 学校坊主 工作坊分布学校及各团队组成及情况分析 本学习组教师成员为各学校信息技术课任教师，各成员的信息技术能力在本校算是比较高的，也或多或少尝试在课堂中应用过现代信息技术。成员包括三个县共78人，其中高台37人，临泽29人，肃南12人。 问题梳理与反思 1、教师不能主动适应现代教育的要求。目前，部分教师特别是落后地区的教师还是采用粉笔加黑板式的传统教学方式，缺乏现代教育意识和教育改革的热情，改革意识不强，使用多媒体计算机及其教学软件的能力很有限，不能很好地将多媒体计算机辅助教学方式融入课堂教学中。 2、缺乏高质量的计算机教学软件。目前，市面上有很多的教学软件，但其中真正适合且效果好的并不多。 3、对“信息技术与课程整合”的认识不足。“信息技术与课程整合”是目前中小学教育技术应用的热点问题。但许多教师对教育技术的认识只是停留在信息技术在教育中的应用。 4、硬件条件达不到要求。现在很多的学校都配备了机房，但是有的学校并没有精心管理，只是当作摆设放在那里，完全起不到计算机教学的作用。有的学校机房还没有连接到因特网，这样学生获取信息的途径就受到影响。 研修主题 及研修目标 1.集体备课、分组研讨。结合所教学科，以教研组为单位集体备课研讨，形成信息技术创新教学