红梧完全小学2014工作总结.docVIP

红梧完小2014年度工作总结 基本情况：本年度我校共有八个教学班，建筑面积4287平方米，占地面积33616平方米，377名学生，17名专任教师。 本年度，我校上级部门的领导下，结合校实际开展校本系列化活动，走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，通过学习提高了教师的管理水平。 开好“种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议”学生书信大赛“优秀指导老师”奖。 （二）强化学生管理，形成良好的学风 1.加强德育教育，注重养成教育的培养，端正学生的学习态度，从思想上保证良好学风的形成。每周通过班会对全体学生进行德育教育和深化，征对在学校发生的各项违纪事件对学生进行正面点击教育，使学生受到启发，听后有所思有所为有所不为。2、抓好学生行为规范教育。 以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。 以抓不良班风带动班级优良学风，营造良好的班级管理氛围，建立监督