教师公开招聘教育学知识结构(重点整理).docVIP

第一章：职业理念 一、教育观 1、素质教育：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 2、为什么要实施素质教育？ （1）实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要； （2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势； （3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要； 3、素质教育的要求： （1）德育为先 （2）能力为重 （3）全面发展 4、如何开展素质教育 （1）素质教育目的融入各教育环节；（落实到每一堂课，乃至教学的每一个环节） （2）构建对接社会现实的课程体系；（与生活、生产实际和社会发展相联系的学科内容） （3）启迪学生自主学习；（全方位调动学生的主动性和积极性） （4）充分发挥教师的正能量； （5）创新素质教育教学模式；（建立多层次、多样化的教学模式） 二、学生观 1、我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展 2、什么是“人的全面发展” 人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。 3、为什么人要全面发展？ （基本内容） （1）人的发展与社会生活条件紧密联系； （2）传统分工导致人的片面发展； （3）科技革命为人类准备了全面发展的物质基础； （4）社会主义是人的全面发展的制度条件； （5）人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上； （6）