苏教版数学四下《三角形按角分类》word教案.docVIP

三角形按角的分类 总课时数：第14课时 上课时间：2013年╳╳月╳╳日 教学内容：p.26.27 教学重点：会按角的大小给三角形分类。 教学难点：集合图揭示了这3种三角形都是三角形这个整体的一部分。 教学目标： 1.让学生在给三角形分类的探索活动中发现和认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 2.让学生在实际操作中发展空间观念。 教学准备：三角板等 教学过程： 一、交流展示 角是有大有小的，角按大小可以分成哪几类？ 老师随学生回答依次板书：锐角、直角、钝角、平角、周角 这些角有的度数是确定的？分别是多少度？ 锐角和钝角的度数是不确定的，但有一个范围，谁来说一说？ 板书整理成：锐角、直角、 钝角、 平角、 周角 1o~89o、90o、91o~179o、180o、360o 指出：89o、90o、91o这三种度数非常的接近很难判断，所以当看到接近直角的角时，都要用三角板上的直角量一量。 二、自主探索 1.老师画一个直角。再连接两点，问：这样画得到的三角形叫什么三角形？ （板书：直角三角形） 老师再画一个钝角，并连接两点，问：这样画得到的三角形叫什么三角形？ （板书：钝角三角形） 联想：刚才我们分别先画一个直角和钝角，再连接就得到了一个直角三角形和一个钝角三角形；如果我先画一个锐角，再连接是不是也会得到