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2015-08-17 发布于重庆
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第 4期杨孝容创造新文化救活旧农村 361 ! !! 略论梁漱溟乡村民众教育思想杨孝容 ( , 400020) : 出于对大教育及中国社会伦理本位职业分途独特体认, 梁漱溟将国家落后归结为封建宗法伦理导致缺乏团体生活, 防碍民族进步和社会发展, 把乡村民众教育作为改造中国社会重要途径, 力图文化教育包办社会进步对此他提出改良现有体制采取政府机关与教育机关一体化方式, 重视精神陶冶和成人教育, 主张教育和社会紧密联系, 学校教育和社会教育紧密结合这对我们现今经济建设和文化教育当不无启示 : 梁漱溟; 社会教育; 乡村建设; 文化改造 : G 40 - 09 : A : 1004! 3926 ( 2005) 04! 0 361! 04 20 , [ 2] , , , , , , , : , , , , [ 3] , , , , [ 4 ] , , : , ( ) [ 5] , , , , [ 6] , , , , , , , , , , , , , , ; [ 2] ( ) , [ 7 ] , , , , , , , [ 2 ] , [ 1] ,