高考实验试题中的误差分析.pdfVIP

Vo1．36No．2 物 理 教 师 第 36卷第 2期 (2Ol5) PH YSICS TEACH ER 2015年 高考实验试题 中的误差分析 蒋守培 (江苏省阜宁 中学 ，江苏 阜宁 224400) 摘 要 ：本文 以2014午高考实验试题为实例 。从误差的产生根源和误差的表示方式的角度分析、点评 ，深层次 探究误差产生原 因，提 出应对策略． 关键词 ：误差 ；误差分析 ；解码 近年来 ，实验教学已经成为物理教学 的重头 是 ； — — 戏和高考命题 的重要组成部分．误差 问题也 以逐 (3)由 【，一 图线求得待测 电池 的内阻为 渐成为高考实验试题中的压轴问题．那么 ，2014年 Q ； — — 高考试题 中是怎样考查实验误差的呢? (4)在你设计 的电路中，产生系统误差的主要 1 定性分析误差来源 原因是 ． 题 1．(2014年海南卷第 12题)用伏安法测量 解析：物理实验追求 的 目标是测量值与真实 一 电池的内阻．已知该待测电池 的电动势 E约为 值尽可能地接近 ，然而物理实验 中的误差是不可 9V，内阻约数 1OQ，允 许输 出的最 大 电流为 避免的．从误差产生的来源看 ，误差可分系统误差 50raA，可 选用 的实验 器材 有 ：电压表 V (量 程 和偶然误差 ，如表 1所示．分析系统误差就是要从 5V)；电压表 V。(量程 1OV)；电流表 A (量程 系统误差的来源上去研究 、去查找． 50mA)；电流表 Az(量程 i00mA)；滑动变阻器R (1)由闭合电路欧姆定律可知 ，采用伏安法测 (最大电阻 300Q)；定值电阻R (阻值为200Q，额 量电源的内电阻．因为电表 内阻均未已知 ，所 以实 1 验电路原理图可 以设计为也图 2(a)所示 ，也可设 定功率为÷w)；定值电阻R (阻值为200Q，额定 O 计为图2(b)所示．由于电源电动势为 9V，所 以电 功率为 1w)；开关 S；导线若干． 压表选用 V ，由于 电源 允许输 出的最大 电流 为 测量数据 如坐标纸上 U ～ 图线 ，如 图 l 30mA，因此 ，电流表选用 A ． 所示． 表 1 系统误差 偶然 误差 (1)实验原理不完善 由于各种偶然 素对