2015高考政治新一轮总复习规范精练：必修1 第10课 科学发展观和小康社会的经济建设.DOC.docVIP

一、选择题 当前，全国上下都在为实现全面小康社会的目标而奋斗。但必须看到，贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小康目标的难中之难。中国政府向全世界庄严承诺：力争到2020年实现全面小康。据此回答1～2题。 1．贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小康目标的难中之难。这告诉我们(　　) A．全面小康社会的目标在贫困地区难以实现 B．小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程 C．我国应力保贫困地区率先进入小康社会 D．解决贫困地区的小康问题，只能靠国家的扶持与帮助 解析：选B。题干表明我国小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程。实现全面小康，相对落后的地区要加快发展，B符合题意；A观点错误，全面小康社会的目标在贫困地区实现得要晚一些；C错误，我国全面小康社会的建设，有条件的地方可以发展得快些，率先实现现代化，相对落后的地区要奋起直追；D不正确，解决贫困地区的小康问题，需要贫困地区、发达地区和国家的共同努力。 2．根据国家统计局小康水平的分析报告，目前西部地区全面建成小康社会程度为71.4%，东部地区为88.0%，中部地区为77.7%。可见我们目前达到的小康社会是(　　) A．低水平的小康　　　　　　B．不全面的小康 C．发展很不平衡的小康 D．总体小康 解析：选C。在全面小康社会的建设进程中，东、中、西部实现程度存在一定差距，说明我们目前所达到的小康社会是发展很不平衡的小康，C入选；A、B均与题意不相符，不选；目前我国已实现了总体小康，正在向全面小康社会迈进，故D不选。 3．十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求，到2012年实现全面建成小康社会宏伟目标。全面建成小康社会的经济目标有(　　) ①转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番　②工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著　③社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高　④全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，教育现代化基本实现 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 解析：选A。抓住题干中的“经济目标”这一题眼即可选出答案，③④属于文化建设要求。 4．我国的国内生产总值已超过日本成为世界第二大经济体，但我国人均国内生产总值不到世界平均水平的一半。按照联合国的标准，目前我国仍有1.5亿贫困人口。帮助1.5亿人口脱贫致富，实现全面建成小康社会的奋斗目标，最根本是要坚持(　　) A．以政治改革为中心，建设民主社会 B．大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明 C．大力发展政治文明，提高党的执政能力 D．以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力 解析：选D。注意题干中的“最根本”一词，要从经济上找原因，只有D项符合题干要求。 5．2013年5月13日，李克强总理在国务院召开的全国电视电话会议上指出，加快经济转型升级，必须创新体制机制，要将增长的潜力和企业的活力有机融为一体，形成促进经济持续健康发展的强大动力。这种做法的正确性在于，它是(　　) ①我国GDP高速增长的根本保证　②实现全面小康社会目标的必然选择　③我国走新型工业化道路的前提　④全面落实科学发展观的本质要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。加快经济转型升级，创新体制机制可促进GDP良性增长，而不是高速增长，①说法错误。加快经济转型升级，创新体制机制是走新型工业化道路的必然要求，而不是前提，③错误。②④符合题意。 6．2013年6月22日，第37届世界遗产委员会一致审议通过中国云南红河哈尼梯田文化景观列入《世界遗产名录》。近年来，云南省东南部红河哈尼族彝族自治州，以哈尼族为主的各族人民利用“一山分四季，十里不同天”、“山有多高，水有多高”的特殊地理气候同垦共创梯田农耕文明奇观，大力发展旅游业，从事旅游业取得的收入远远超过了从事农业取得的收入。这一做法(　　) A．有力地促进了农业现代化 B．巩固了农业的基础地位 C．建立了以工促农、以城带乡长效机制 D．调整了农村产业结构 解析：选D。由题干“从事旅游业取得的收入远远超过了从事农业取得的收入”可知，D符合题意，A、B、C在材料中没有体现。 7．2013年8月2日，天津市发改委主任张志强透露，加快美丽天津建设，本市将积极推动绿色循环低碳转型发展，突出抓好节能减排，重点降低冶金、电力、化工、石化四大行业的能耗和污染排放水平，在2017年之前，行政辖区内钢铁产能要削减至2 000万吨以内，净削减煤炭消费量1 000万吨，扩大天然气等清洁能源的使用。这一举措(　　) ①运用法律手段解决能源消耗问题　②有利于推动