2015年电大《社会调查研究与方法》实施细则.docVIP

中 央 广 播 电 视 大 学 行政管理专业（开放专科） 《社会调查研究与方法》教学实施方案 一、教学内容说明 本课程是中央广播电视大学开放教育行政管理专业和社会工作专业专科教学阶段的必修课。本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 《社会调查研究与方法》课程的教学目的，是使学生建立起关于社会调查研究与方法的基本概念，初步了解社会调查研究的主要理论和内容。主要教学内容包括导论、社会调查研究内容体系、概念的操作化和测量、抽样、文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法、资料整理、资料分析、调查报告等十三部分内容，以阐述社会调查研究的研究对象、研究方法、研究目的、学科特点、与其他相关学科的关系。 《社会调查研究与方法》是一门内容丰富、操作性很强的课程，教学上要求既要给学生以理论指导，更要辅之以实践，坚持理论联系实际的原则，把传授知识和理论提高结合起来，把课堂教学和课外实践结合起来，达到学以致用的目的。通过系统的、多媒体的教学活动，使学员正确地把握社会调查研究与方法的基本理论、基本知识，提高社会调查研究的实际能力。 为帮助学生学好这门课程，消化教学难点，我们采用多种媒体作为教学手段，根据课程不同内容，运用不同媒体诠释教学内容，辅助学生学习。1．文字主教材 主教材是由周孝正、王朝中主编的《社会调查研究》一书，该书由中央广播电视大学出版社出版。《社会调查研究》系统地体现了本课程教学大纲的具体教学内容，是组织教学与考试的主要依据。 2．音像教材 音像教材为周孝正主讲的录像课，共18学时，另有两节直播课堂讲授，也转为录像。 3．网上教学辅导 网上教学辅导是本课程教学信息的集合，方便学生阅读、浏览。运用这种方式，对学生解疑释难非常方便，因此网上教学辅导将是本课程最重要和最主要的辅导方式。网上教学辅导的主要内容由以下几部分构成： （一）课程说明 （二）教学大纲 （三）实施方案 （四）学习重点 设计目标：突出重点，强化学习 设计要求：按《社会调查研究》教材章节顺序，提供各章的要点，帮助学生们学习与理解。 （五）在线测验 设计目标：通过实践，强化训练，把握学习内容。 设计要求：体现教学重点，按《社会调查研究》章节顺序编写练习题和答案，便于学生查阅。由分章练习、分章答案等模块组成。 （六）平时作业 设计目标：通过有针对性的练习，加强教学过程的控制，强化学习效果。 设计要求：基本上按照考试的题型设计，便于学生练习与复习。 （八）直播课堂 （九）教师简介 （十）参考资料 设计目标：开拓视野，扩展知识，提高水平 设计要求：提供有关社会调查研究的一些参考书（主编、出版社、出版时间等）、有关社会调查研究与方法学术期刊以及社会调查研究与方法的相关知识，以开拓视野，扩展知识，提高水平。 4．其他教学手段 通过面授辅导、函授辅导、电子信箱、电话和电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。 主 要 内 容 主 要 作 用 时 间 安 排 文 字 教 材 系统介绍全部教学内容 系统传授知识 共16周，自学为主 录 像 教 材 重点阐述，必要补充 重点讲授 共18学时，学习时间灵活安排 IP 课 件 教材各章主要知识点、重点、以及期末复习等 帮助学生学习与复习 共12学时，灵活安排 网? 上 辅 导 课程说明、教师简介、教学大纲、实施方案、教学辅导、平时作业等 加强师生沟通 学生学习时间灵活安排 四、教学过程 1．学习指南：由中央电大开展网上教学、地方电大面授辅导，为学生提供学习方法和媒体手段的使用。 2．面授辅导：由地方电大组织，对本课程的重点与难点问题进行辅导与答疑，原则不超过20课时。 3．函授辅导：中央电大编辑部将刊登本课程的辅导文章。 4.形成性考核：由中央电大统一布置四次，地方电大可视需要增加。 5．网络教学：包括课程说明、教学大纲、实施方案、学习重点、案例分析、在线测验、平时作业、直播课堂、代表人物、参考资料等。 6．考核：本课程期末考核为形成性考核和期末考核相结合，以教学大纲和文字教材为依据。形成性考核成绩占课程总成绩的30％。 7．巡教：由地方电大组织人员巡教；检查教学情况和形成性考核情况。 8．巡考：由地方电大组织，中央电大不定时抽查。主持教师：王朝中中央广播电视大学文法部电话：（010E-mail:wangchzh@crtvu.edu.cn 教学热线：（010浙江广播电视大学行政管理专业《社会调查研究与方法》教学实施方案 第 3 页 共 3 页