2015年电大15春《英语I(2)》期末复习应考指南(开放英语2).docVIP

2015年电大15春《英语I(2)》期末复习应考指南(开放英语2).doc

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10春《英语I(2)》期末复习应考指南 (适用于开专学员) 一、复习应考基本要求 本学科是由中央电大开设的专科层次的一门公共必修课,开课一期,学完考试及格记3学分。本门课程所有与考试相关的要求均由中央电大制定,复习时请以中央电大下发的有关资料及中央电大教学平台上所挂内容为准。 考试范围 教材《英语I(2》全书中涉及到的知识点。 考试形式 考试形式:闭卷笔试。 考试时间:90分钟 试题结构 本期英语I(2)的考试题型共分为五个部分。 第一部分,交际用语,题型是单项选择,有5个小题,每题2分,共计10分。 第二部分,词汇与结构,题型也是单项选择,有20个小题,每题2分,共计40分。 第三部分,句型变换,要求学生按照提示改写句子,有5个小题,每题3分,共计15分。 第四部分,阅读理解,题型有两种,第一种是单项选择,第二种是判断题,有10个小题,每题2分,共计20分。 第五部分,翻译,这部分去掉了以前考试要求的汉译英,保留了英译汉,有5个小题,每题3分,共计15分。 (四)考试应注意的问题 1.交际用语:主要考核学生是否掌握了以下功能句型: 提出建议及其回答;买东西,就餐时怎样回答别人的提问;询问时间,地点等的问句。在做这类题目时应参照课文中的对话选出正确答案。 2.语法和词汇:主要考察大家对本期18个单元中学过的时态,语态,常用的固定搭配,介词、连词的用法以及形容词的比较级和最高级的掌握,另外倒装语序也是常考到的知识点,这需要大家平时的积累。 3.句型变换:此部分作为本次考试新增题型,是大家学习的一个难点,它主要考察学生对于各种功能句型的掌握,需要全面的复习。 4.阅读理解:做题前要仔细通读全文,遇到难解的词组和句子不要急躁,尽量根据上下文悟出其义,解题时要“带着问题读短文”,整题做完后要认真复查。此外就是判断正误这类题型一定要注意文章中是否提及或涉及,不能凭借自己的推测选择答案。 5.翻译:主要考察学生对语言的综合运用能力,本次考试去掉了大家比较伤脑筋的汉译英,只保留了相对简单的英译汉。完成这类题,一定要注意语言的流畅性。 二、复习应考资料及其使用 本学科本次考试有下列3种资料,可供学员复习应考用。 (一)中央电大下发的形成性考核作业册 形成性考核作业册是本期由中央电大的责任教师重新编写的,与考试题型相同,难度基本一致,对本期期末考试有较强的指导性,所以一定要认真用好。 形成性考核作业老师均作过评讲,请按老师平时所评讲的要求掌握。 (二)中央电大教学平台上的考试样题 本期中央电大教学平台上挂了一套新的考试样题,并且有相应的解析,这套样题既是对形成性考核作业的补充,同时也是对考试内容的补充和强调,请各位学员一定要引起重视。 复习课上给学员讲解的期末复习题。 本期课程辅导教师整理出了期末复习题,并在6月20日上午的复习课逐题做了讲解。复习课后,课程辅导老师将复习题的电子文本交给了各专科的专业管理教师,将其公布在各班的班级群。这套复习题综合了中央电大挂出的考试样题及模拟试题,重庆电大课程责任教师挂出的综合练习题以及本校课程辅导教师分析的在期末考试中有可能会出现的题目,对复习应考有很大的参考价值,请大家务必认真用好这份复习资料。 三、复习考试重点辅导 根据中央电大期末复习指导意见,结合我校学员情况,对本期复习应考重点作如下分析辅导。 Unit 19 not…until的用法(教材第2页) a mess/to be in a mess(教材第2页) 一般过去时的构成(教材第2页) 一般过去时的否定形式(教材第3页) 一般过去时的疑问句与简略回答(教材第6页) 不规则的动词的过去式(教材第8页) 特殊疑问句的一般过去时(教材第10页) Unit 20 不定代词anything, something和nothingalthough, but , because 的用法(教材第19页) Prefer/rather的用法及区别(教材第22页) 点菜用语(教材第24页) really/very的用法及区别(教材第25页) Unit 21 动词return和give back的用法(教材第33页) rent/hire的用法及区别(教材第33页) 现在进行时表示将来(教材第35页) Unit 22 动词play, go, do 与运动项目的搭配(教材第40页) 表示频度的词语(教材第41页) (教材第4页) v-ing结构(教材第4页) (教材第4页) (教材第4页) (教材第页) 现在进行时(教材第55页) 多个形容词在句中的位置(教材第57页) too和not enough的用法(教材第59页) one和ones的用法(教材第59页) 现在完成时(教材第62页) 物主代词及其它表示所属关系的方法(教材第64页) have (get) so

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