优化方案2016届高三大一轮语文新课标课件第五部分专题七 语言表达简明连贯得体，准确鲜明生动 第一节.ppt

三、得体 语言得体是指表达的内容和方式恰如其分,符合特定的语境。 5．(2014·高考江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是(　　) A．涂鸦之作，不足当先生一哂,如蒙赐正，小子不胜感激！ B．欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C．吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！ B · 【我的理解】_______________________________________ ___________________________________________________ 解析：本题考查语言表达得体。B项，“敝”是称呼自己的 谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞,但因为 交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为 “母 校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于 自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。 6．(2013·高考四川卷)校学生会拟开展“如何与陌生人交 往”的主题活动，为学习交往经验,将对某老师进行访谈, 请你设计三个访谈问题。 要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简 明、得体。 【我的理解】_______________________________________ ___________________________________________