安徽专用 人教版2012-2013学年高一物理教案 7.6实验 探究功与速度变化的关系.doc

第六节 实验 ：探究功与速度变化的关系 学习目标 课标要求： 1.通过实验探究及∝的关系 2.通过实验掌握平衡摩擦力的方法 3.学会运用图像法处理实验数据 重点：1.计算橡皮筋弹力做功的方法 2.小车最大速度的计算方法 难点：通过图像法处理功与速度的关系 巩固基础 1. 在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列叙述正确的是 （ ） A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 C．放小车的长木板应该尽量水平 D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 2.在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，我们并不需要测出橡皮筋做的功到底是多少，只要测出以后各次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍，使用的方法是 （ ） A．选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条、2条、3条……同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次……实验时，橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W…… B．用同样的力对小车作用，让小车通过距离s、2s、3s……则第1次、第2次、第3次……实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W…… C．让小车通过相同的距离，第1次力为F，第2次力为2F，第3次力为3F……实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W…… D．利用弹簧测力计测量对小车的拉力F，