导数与函数的单调性 北师大版选修1-1学案.doc

宁陕中学导学案（数学） 高二级 班 姓名 年 月 日 1.1 导数与函数的单调性(2课时) 【使用说明与学法指导】 精读教材P79-P81的内容，用红笔进行勾画；（限时完成导学案预习导学部分，书写规范） 找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑；（衔接内容：函数单调性的定义、导数公式） 学习目标： 1、理解掌握函数单调性与导数的关系； 2、能够利用导数的符号判断函数的单调性； 3、会求函数的单调区间（其中多项式函数一般不超过三次）。 学习重点：利用导数确定函数单调性及求函数的单调区间． 学习难点：由基本初等函数的图像，抽象出导函数的符号与函数单调性的关系。 （一）知识回顾 函数单调性的判断： 定义法：对于函数f(x)定义域的某个子集D，若，当时有________，那么f(x)在D内单调递增；当时有________，那么f(x)在D内单调递减。 图像法：函数f(x)图像在D内，从左到右上升，则f(x)在D内单调______，若图像从左到右下降，则f(x)在D内单调________。 例：判断函数的单调性。(分别用定义法和图像法) 自主学习 自学课本P79实例分析第一段内容，体会的单调性与导数正负的关系： 自学课本P79实例分析第二段内容，体会指数函数、对