走近圣贤经典 提升道德智慧——《思想家孔子》教学实录.pdfVIP

走近圣贤经典 提升道德智慧 — — 《思想家孔子》教学实录 仙游县鲤南 中心小学 卢惠姗 情 ，增强 民族 自豪感 。 教【材分析】 教【学准备】 《思想家孔子》 是北师大版 《品德与社会》 五 年级上册 第一单 元第三个主题 “杰 出的智者 ”中 教师 ：多媒体课件 。 的第一个 子课题 。本单元介绍 了思想家孔子 、伟 学 生 ：搜 集 、整理 关 于孑L子 的资料 。 大 的军事家孙武 ，并让学 生探 寻 古代科学 家 的足 教【学过程】 迹 ，意在让学 生 了解他们 的思想 ，学 习他们 的精 神 ，感 受 中华文 化 的无穷魅 力 ，培养学生 的民族 一 、 创 设情 境 ，激情 导课 自豪感 。这一课 ，教 材 呈现 了孔子 的讲学 生涯 、 师 ：同学们 ，在 中华五 千年 历 史 的长 河 中，有 主要 著作 论《语》 等 ，旨在让学 生 了解孔子 的事 不计其 数 的 名人 、英雄 ，他们 给 我 们 留下 了许 多在 迹及道 德 思想 ，并知道 论《语》 是孔子道德 思想 世 界历 史上 熠熠 生辉 的宝贵遗 产 。 同学们请 看 大屏 和教育思想 的精髓 。 幕 ，说 说 你看 到 了什 么?请 叫 出它们 的名 字 。 多媒体课件依次 出现地动仪 、浑天仪 、 四大发 学【情分析】 明、 、子兵澍 、 本《草纲 目》、 6Ye谕 。 学生在三年级语文 中学过 TL子拜师》 一课 ， 师 ：这 些都是 中华 民族 的骄 傲 ，是 我 们 的祖 先 对 孔 子 的学识 渊博 、谦 虚好 学有 了一定 的认识 ，这 用 智 慧和 心血凝 结 而 成 的 。 l7世 纪 以前 ，我 国不仅 为本课 的教学提供 了条件支撑 。校 园里张贴 的孔子 在 思 想文 化 、科 学技 术 方 面居 于世 界 的前 列 ，还 出 名言和语文课本里 出现 的 论《谕 名句 ，也让学生 现 了许 多令 我 们 感 到 自豪 的 杰 出智 者 。他 们 就 像 一 对 《论语》 不 陌生 ，但他们普遍没有深入 思考这些 本 让人 怎 么读 也 读 不厌 的 书 ，他 们 的 学 识 、品行 ， 名言背后 蕴 藏 的道理及 其在 生 活 中的运 用。学 生 对 是 我们 一 辈子 也享 用 不尽 的精神 财 富 。 孔子创立 的儒 家思想及其对 中华文化 的影 响缺少深 今 天 ，就 让我 们走 近伟 大 的思想 家— — 孔 子 ! 刻认 识 ，对 孔 子 思想在世 界上 的影 响更 知 之甚 少 。 教 师板 书 ：思想 家孔 子 。 因此 ，要让学生运用他们 已经具备 的一定 的调查 、 (设 计 意 图 ： 对 于 这 一 主题 的 第 一个 子 课 题 ， 搜集 、整理 资料 的能 力 ，提 出问题 、解 决 问题 ，发 不选 择直 接 从孔 子 的资 料 开始 导课 ，而是 站 在 更高 挥主观 能动性 ，展 开本课 的学 习。 的高 度 ，延 续 上 个 主 题 的 内容 ，又 预 示 整 个 主 题 的 探 究 内容 ，体 现 大 课 程 观 ，为 接 下 来 的 学 习做 铺