2015届高考英语（新课标通用）大一轮复习讲义配套教师文档：必修2 Unit 3　Computers（含答案解析）.docVIP

Unit 3　Computers　 1．artificial(adj.)　　　　　人造的；假的 2．anyhow(adv.)　　(也作anyway)无论如何；即使如此 3．goal(n.)　　目标；目的；球门；(进球)得分 4._signal(vi. vt.)　　发信号 　(n.)　　信号 5．type(n.)　　类型 (vt. vi.)　　打字 6．arise(vi.)　　出现；发生 7．character(n.)　　性格；特点 8．technology(n.)工艺；科技；技术→technological(adj.)科技的 9．intelligence(n.)智力；聪明；智能→intelligent(adj.)智能的；聪明的 10．personal(adj.)私人的；个人的；亲自的→personally(adv.)就个人而言；亲自→personality(n.)个性；人格；人物；名人 11．total(adj.)总的；整个的；(n.)总数；合计→(vt.)共计；总计；加起来→totally(adv.)完全地；整个地 12．application(n.)应用；用途；申请→apply(v.)应用；涉及；申请→applicant(n.)申请人；求职人 13．finance(n.)金融；财经→financial(adj.)财政的；金融的；资金的 14．explore(vt. vi.)探索；探测；探究→explorer(n.)探险家；勘探者→exploration(n.)探索 15．electronic(adj.)电子的→electricity(n.)电；电学 16．appearance(n.)外观；外貌；出现→appear(vi.)出现 1．from...on　　　　　　　　　　从……时起 2．as_a_result　　结果 3．so...that... 　　如此……以至于…… 4．in_a_way　　在某种程度上 5．with_the_help_of　　在……的帮助下 6．deal_with　　处理；安排；对付 7．watch_over　　看守；监视 8．go_by　　经过 9．have...in_common　　有……共同之处 10．what’s_more　　而且 11．get_together　　集合；聚集 12．make_up　　弥补；补足；整理 1．I developed very slowly and it took nearly two hundred years before I was built as an analytical machine by Charles Babbage. 我发育缓慢，差不多到两百年后，查尔斯·巴比奇才把我制成了一台分析机。 名师指津：before引导时间状语从句，意为“……之后才……”。 例句仿写：他们分开已经有很长时间了，且要一段时间他们才能再见面。 It is a long time since they got separated，and it will be some time before_they_meet_again. 2．As time went by，I was made smaller. 随着时间的推移，我被做得更小了。 名师指津：as引导时间状语从句，意为“随着”。 例句仿写：随着我们生活水平的提高，我们很少有时间和朋友聚会了。 As_our_life_improves，we find little time to gather with our friends. 3．And my memory became so large that even I couldn’t believe it! 我的存储量变得如此巨大，连我自己都不能相信！ 名师指津：so/such...that...引导结果状语从句，意为“如此……以至于”。 例句仿写：老师给我们讲了一个这么有趣的故事，结果我们都忘记了时间。 The teacher was telling us so_interesting_a_story/such_an_interesting___story that we all forgot the time. 4．Anyhow，my goal is to provide humans with a life of high quality. 不管怎样，我的目标是给人类提供高质量的生活。 名师指津：be of＋adj.＋n.＝be＋adj.。 例句仿写：就我个人而言，英语周报对我们英语学习很有帮助。 As far as I’m concerned，English Weekly is_of_great_help_to_our_English_study. total