基于可持续发展教育的高校体育教学研究.pdfVIP

第33卷 第 12期 湖 j匕广 播 龟．襁 大 掌 掌 报 Vo1．33，No．12 2013年 12月 JournalofHuBOTV University Decembre．2013，154～ 155 基于可持续发展教育的高校体育教学研究 孔 洁 (金陵科技学院，江苏 南京 211169) [内容提要] 全《国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施 lO年来以及 《国家中长期教育改革和发展 规划纲要》的出台，其中都涵盖了可持续发展教育的重要理念。本文阐述了可持续发展教育理念下高校体育教学 的内涵，并从高校体育教学目标、体育课程内容、体育教学实施和评价四个方面入手，深入探索了可持续发展教 育在高校体育教学中的应用方向和主要思想 。本文的研究力图将可持续发展教育更深入的应用于高校体育教学 中，致力于丰富和完善高校体育教学理念。 [关键词] 高校体育；体育教学；可持续发展教育 [中图分类号】 G807 [文献标识码] A [文章编号] 1008．7427(2013)12．0154．02 一 、 引言 校体育课程性质进行了明确界定： …”是学校课程体系的 2010年教育部颁布的 《国家中长期教育改革和发展规 重要组成部分；是高等学校体育工作的中心环节 ”，‘．‘…”是 划纲要 (2010—2020年)》在指导思想部分中明确提出：“把 实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径”2【J。从教 握教育发展的阶段性特征……促进教育全面协调可持续发 学实施的角度来看，高校体育教学是为了实现特定的教育教 展。】【J，J近年来，可持续发展教育这一教育理念已经成为我 学 目标，在体育教学过程中由教师与学生之间开展的一系列 国教育改革的重要理念和 目标。高等教育处于人力资源培育 复杂而且动态变化的教育教学活动。从系统论的角度分析， 的前沿，高校体育又作为高等教育的重要组成部分，其发展 高校体育教学是由相互联系、相互衔接的不同教学环节构成 进步是推动高等教育发展的重要动力。本文基于可持续发展 的完整的教学系统，其中不同的教学环节代表了体育教学活 教育的理念开展高校体育教学研究，以可持续发展教育的理 动中不同功能的教学阶段嘲。 念对高校体育教学的各个环节进行深入剖析和合理应用，为 基于可持续发展教育的高校体育教学是指利用可持续 高校体育教育的可持续发展提供理论依据和实际应用，使高 发展教育的发展观、价值观以及可持续发展的持续性、整体 校体育教学能够紧跟教育理念发展的前沿，进一步丰富和完 性、协调性和平等性等原则去探讨高校体育教学过程中以及 善高校体育教学的关键环节，推动高校体育教学的发展。 教学应用。可持续发展教育理念下的高校体育教学应该具有 二、基于可持续发展教育的高校体育教学内涵 以下主要内涵；首先是高校体育教学系统作为高校教育的子 可持续发展教育(EducatiOnforSustainableD e1opmem： 系统能够在整个高校教育领域中持续保持生机和活力；其次 EsD)是随着教育理论的不断发展而出现的教育理念，最初 是高校体育教学和发展要具有持续性的特征，能够适应外部 是 1988年联合国教科文组织正式提出的。2003年4月，联 环境的变化，进行主动的调整和改进；第三是帮助学习者培 合国大会宣布在2005年至2014年间实施联合国可持续发展 育终身体育的教学体系。在应用方面，基于可持续发展教育 十年教育，要求各国政府将可持续发展教育融入到国家各个 的高校体育教学主要有以下几个方面的研究内容：第一，从 相关层次的教育战略和行动计划中。可持续发展教育是教育 体育教学目