北师大版高中数学必修四4第一章三角函数全套教案 10第八节同角三角函数的基本关系.docVIP

§8 同角三角函数的关系（1课时） 教学目标： 知识与技能 （1）能根据三角函数的定义，导出同角三角函数的基本关系；（2）能正确运用进行三角函数式的求值运算；（3）能运用同角三角函数的基本关系求一些三角函数（式）的值，并从中了解一些三角运算的基本技巧；（4）运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数恒等式的证明。 通过本节的学习，使同学们 理论证明：（采用定义） 注意：1?“同角”的概念与角的表达形式无关， 如： 2?上述关系（公式2）都必须在定义域允许的范围内成立。 3?据此，由一个角的任一三角函数值可求出这个角的另两个三角函数值，且因为利用“平方关系”公式，最终需求平方根，会出现两解，因此应尽可能少用（实际上，至多只要用一次）。 【巩固深化，发展思维】 1．例题讲评 例1．已知sinα＝－，且α在第三象限，求cosα和tanα. 解：∵ ∴cos2α＝1－sin21－(－)2＝ ∵α在第三象限，cosα＜0 ∴cosα＝－，tanα＝＝ 解：若?在第一、二象限，则 若?在第三、四象限，则 例3．化简： 解：原式 例4．求证： 证一： （利用平方关系） 证二： （利用比例关系） 证三： （作差） 2．学生课堂练习 教材P66练习1和P67练习2 五、归纳整理，整体认识 （1）请学生回顾本节课所学过的知识内容有哪些？所涉及到主要数学思想方法有那些？ （2）在本节课的学习过程中，还有那些不太明白的地方，请向老师提出。 （3）你在这节课中的表现怎样？你的体会是什么？ 六、布置作业 教材P68习题中1—6 七、课后反思